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- 2022-03-25 发布于江苏
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六年级数学下册教学计划
一、指导思想:
从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学
模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思
维能力、情感态度和价值观等方面得到进步和发展。绿色
二、学情分析
本人今年将继续担任六年级毕业班的数学教学工作。大部分学生能掌
握本册应掌握的基本知识,学习较主动,但有个别学生依赖性较强,思维
能力和分析能力都较差,听课时较易分神,学习成绩不理想。还有部分学
生对应用题的题目不能理解,解题困难。学生学习习惯较好,课堂听课认
真,作业基本上
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