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在受处分学生教育大会上的讲话 各位同学：大家下午好！今天我们把全校受处分同学召集在一起，和大家谈谈心。过去由于种种原因，大家受到了不同程度的校纪处分，有警告、严重警告、记过、留校察看等。我们常说，处分学生不是目的，而是一种教育的方法，处分不是教育的终结，而是教育的开始，我们十分重视受处分学生转化的过程，在这个过程中，我们十分关注同学们的每一项进步，每一个闪光点，每一次成功。 首先，我想解释一下，发生在学生身上的问题是成长中的问题。要强调这一点，一方面，这些问题必须引起重视，因为它们会影响学生的成长。在学校里，没有什么比学生的成长更重要；另一方面，增长中的问题不是根本问题，而是可以克服的。只要我们接受警告，它们就可以转化为有利于增长的东西。高中生进入了青春，这是一个充满矛盾的成长过程。每个人都开始意识到自己的智力和道德成长，试图展示成年人的素质和行为，但同时保留了青春期甚至童年的特征。例如，一些学生想用理性来控制自己的感情，但他们通常是带着孩子气的直接甚至冲动来这样做的；一些学生受到崇高思想的启发，充满激情和幻想，但他们在日常生活中的一些小事情上处于领先地位；一些学生想展现成人的面孔，但他们往往后悔青少年的飞行，变得多愁善感；有些学生希望对生活和社会有深刻的了解，但他们往往用片面的词语和极端的词语来掩盖整体；一些学生对他们的朋友真诚、坦率、友好，但他们拒绝对他们最亲近