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去年的树 说课稿 去年的树说课稿 去年的树木和时期；课堂讲稿 《去年的树》第一课时说课材料 《去年的树》是第3单元中外童话故事集，第7卷，小学语文，人民教育版。作者是日本作家新美南集。《去年的树》是《人民教育版课程标准实验书》四年级第一册童话单元的文本。这篇文章讲述了一个关于友谊的故事，并赞扬了朋友之间的真善美之情。 二、学情分析。 中年学生具有一定的阅读能力，能够理解所读文本的质量 疑，能借助工具书理解词句，并能联系上下文对相关词句谈谈自己的感受，具备一定的理解、分析能力，有利于教学的开展。 根据学习情况，我设定了以下教学目标： 1、认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。 2.按角色阅读课文。 3、理解课文内容，体会通话揭示的道理。 引导学生理解童话所揭示的真理，帮助学生进一步感受童话的特点。 教学难点：体会拟人体童话在主人公的刻画，故事情节的安排。 三、 设计理念。 在教学设计中我主要贯彻了以下几方面的理念。 1.学生是语文学习的主人。语文教学要激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习意识和习惯，为学生创造良好的自主学习环境， 尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 2.教师是学习活动的