小学一年级数学《认识图形》课件.pptxVIP

认识图形 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 课后作业 一、情境导入 从图中，你找到了哪些数学信息？ 根据信息，你能提出什么问题？ 这幅画中有各种各样的图形。 二、你说我讲 你能将这些图形分分类吗？ 说一说，你为什么这样分？ 三角形 平行四边形 正方形 圆 二、你说我讲 二、你说我讲 1．很多图形都是由单一图形组成的，根据图形的特点，我们可以充分认识正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆。 2．正方形是特殊的长方形，当长方形的四条边都相等时，就成了正方形。 （源于《点拨》） 请你帮小鸟将图形送回家。 三角形的家 长方形的家 平行四边形的家 正方形的家 圆的家 试一试 二、你说我讲 请你动手描出一个图形。 你发现了什么？ 试一试 1．连一连。 二、合作探索 （选题源于《典中点》） 2．涂一涂。 (1)给长方形涂上红色。 (2)给三角形涂上绿色。 (3)给圆涂上黄色。 (4)给平行四边形涂上蓝色。 二、合作探索 略 3．哪组小棒能围成正方形？画“√”。 二、合作探索 √ 4．用下面的立体图形可以画出哪些平面图形？(连一连) 二、合作探索 二、你说我讲 三边围成三角形，三边直直，顶点尖尖。 长方形，四边直直，两组对边分别相等。 平行四边形，四边直直， 两组对边分别相等，有一组对边倾斜。 正方形很特殊，四边直直都相等。 认圆很容易，一条曲线围成圆。 （源于《