主持人形体与体态语实训教程课件(PPT)-6 第六讲 芭蕾舞韵律与表现训练-中国传媒大学.pptxVIP

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  • 2022-03-27 发布于重庆
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主持人形体与体态语实训教程课件(PPT)-6 第六讲 芭蕾舞韵律与表现训练-中国传媒大学.pptx

第六讲 芭蕾舞韵律与表现训练 单 位:XXXX 主 讲:XXXX 时 间:XXXX 身体韵律与表现训练 在上一章的训练中已经提到电视节目主持人形体基础训练所要达到的三种境界,即规范、自然和美感。在认知身体的基础上,通过把杆训练和身体的延伸训练进入形体动作的规范阶段;再通过身体的呼吸训练顺利地实现形体动作从规范到自然的过渡。本章的训练则是形体动作从规范到自然再走向美感最为重要的一步。 在本章的训练中,通过芭蕾舞、中国古典舞及其他舞种的基础组合训练,学生可以在掌握不同舞种风格、韵律特点的同时具备形体动作的美感意识和表现意识,从而顺利地完成从规范到自然再到美感的蜕变。 第三章 身体韵律与表现训练 第一节 芭蕾舞韵律与表现训练 第三节 其他舞种韵律与表现训练 第二节 中国古典舞韵律与表现训练 第一节 芭蕾舞韵律与表现训练 芭蕾舞韵律与表现训练 芭蕾舞是15世纪出现于意大利,历经300多年的发展而形成的具有特定审美标准和技术规范的欧洲古典舞蹈。其“开、绷、直、立”的美学原则,对世界舞蹈的发展产生了深远的影响。不仅如此,它还作为多种体育运动项目的辅助课程,极大地影响着运动领域的发展,比如今天我们还能从跳水、花样游泳、艺术体操等项目中寻找到芭蕾的影子。 芭蕾舞韵律与表现训练 芭蕾舞韵律的训练不仅可以使人的肌肉线条得到最大

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