数学教师简介三年级数学教师学期工作总结.docxVIP

数学教师简介三年级数学教师学期工作总结 数学教师简介|三年级数学教师学期工作总结 光阴似箭。当你忙于工作时，这学期已经过去了。让我们来看看这个网站的萧边精心安排的“第三年级数学教师的学期工作总结”。欢迎您阅读，以供参考。请多关注这个网站。 本学年，本人担任学校三年级的数学科教学工作。任教以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下： 一、 激发学生的学习兴趣，让他们感受到学习数学的成功和快乐 本班学生，在起始年级时基础较差，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力不足。为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的。 第一个环节实施后，第二步是让知识以讲课的方式生活。以学生常见的例子和他们经常接触到的数学问题为例，进行生动的描述，让学生觉得学习数学非常有用。如果数学问题解决得不好，他们会开玩笑，影响他们的未来。他们应该学好数学，学好数学，因为需要而对学习数学感兴趣；激发学生的兴趣后，我想到的第一件事就是保持他们的兴趣。首先，关注学生作业的反馈，评估学生的问题和优势。然后，开展丰富多彩的数学活动，如讲数学家故事、举办数学竞赛、小组合作、家庭作业评价、学生评价等，积极探索学生的闪光点，宣传学生个性，努力营造学习数学的良好氛围，让学生体验学习和做数学的乐趣，逐步扭转数学的枯燥印象。 最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末，成效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试情况也有了较为明显的好转。 二、 认真学习业务，努力提高课堂40分钟的教学效率 在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动，精心打理博客内容(课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等)，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、 关爱学生和严格要求相结合，让每个学生都尽可能进步 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。 四、 总结得失，鼓励进一步战斗 1、取得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了不少，本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高。 2.缺点：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯需要进一步规范和引导；初学困生（口头乘法除法）的知识空缺直接影响计算的效率和质量，随着年级的提高，成绩越来越明显；虽然学业成绩有所提高，但在许多方面仍有很大的提高空间；教师的努力和学生对知识掌握（家庭作业和成绩）的反馈让教师不耐烦。 3、努力方向：今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。