舞蹈编导专业人才培养方案（本科）艺术学音乐与舞蹈学类130206）.docx

PAGE PAGE 798 舞蹈编导专业( 艺术学 音乐与舞蹈学类 130206） 专业简介： 舞蹈编导专业是 2005 年 9 月艺术学院建院时首批的三个专业之一，2006 年面向全国招收全 日制本科学生。现有舞蹈编导、基本功训练、钢琴伴奏 3 个教研室。 舞蹈编导专业办学条件优越，现有舞蹈创编室 1 间、舞蹈实验室 2 间，舞蹈教室 11 间（200平/间）。师资力量较雄厚，现有一支素质优良、职称结构、年龄结构、学缘结构、学历结构较合理的、能满足教学要求的专职师资队伍。本专业现有教师 12 人，其中教授 2 人，副教授 1 人，讲 师 3 人，研究生 5 人。 舞蹈编导专业以专业性、艺术性、实践性为教学特色。在教学中注重课程建设与特色课程开发，教学成果显著，先后获得校级精品课 2 项，国家“优质课”1 项，“桃李杯”精品课 1 项；努力倡导艺术实践与课堂教学深入融合，利用主干课程舞蹈编导课的优势，鼓励教师、学生共同创作优秀舞蹈作品，积极参加国家级、省市级舞蹈比赛、艺术展演，并获得多项金、银奖；在艺术科研领域深入研究科研、教研、教改项目并完成多项、市级科研项目。开发课程建设、注重艺术实践、强化科研能力是舞蹈编导专业的专业特色。 舞蹈编导专业在教学中以人为本、以教学为主体，优化实践教学体系，提升学生的创作能力、表现能力与实践能力，着重培养学生了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规；了解舞蹈编导专业的理论前沿、应用前景和发展动态的敏锐视角并具有熟练运用“编、表、教”三位一体的基本技术的能力。 培养目标： 舞蹈编导专业培养德才兼备、一专多能、具有现代艺术素质的综合类舞蹈编导人才；具有解决问题的综合能力及开拓创新的精神。能够从事专业舞蹈表演、创作、教学，社会舞蹈教育和社团舞蹈组织管理等工作；能够从事综合类专业的舞蹈编导、演员、教师，也可以在各个专业团队中担当舞蹈机构管理者；能在文艺单位、文化馆站、中小学、广播影视部门等单位从事舞蹈和舞剧编创、教学、研究、编辑等工作的综合类的专业艺术人才。培养德智体美劳全面发展，具有大 庆精神特质，专业基础扎实，实践能力强，具有创新精神和国际视野的高素质应用型人才。毕业要求： 本专业通过专业技能与艺术修养的融合、课堂与艺术实践的创造，培养能在舞蹈编导、舞蹈教学、社区文化、艺术馆站等领域从事编导、表演、教学职业等综合类的专业艺术人才。本专业毕业生应具备： 掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识 认识舞蹈编导学科所需要的专业开设的全面课程 掌握舞蹈编导技法等各项专业技能 掌握舞蹈编导的技术技法 了解舞蹈编导专业的理论知识并具有熟练运用“编、表、教”三位一体的基本技术的能力。 具有一定的的审美能力和创新性思维。 具有舞蹈编导的基本能力 具备课堂、书籍、媒体、网络获取知识能力; 具备在演出、观摩、研讨、讲座等实践活动中发现问题、分析问题、思考问题、解决问题的能力; 熟悉舞蹈编导专业有关的文艺方针、政策和法规 具备良好的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观; 具有较好的自律能力和热爱舞蹈艺术的执着精神; 5.了解舞蹈编导专业的应用前景、发展动态 具备课堂知识与实践效果互相转化的创新能力； 具有观察行业动态、行业发展的独特思考能力； 具有良好的逻辑思维与形象思维能力、科学研究和实际工作能力 具有良好的观察生活的能力，具备独特的思维方式、独到的个人见解、独立的工作能力； 具备初步的专业研究能力和创作、表演、教学能力；主干学科： 1． 舞蹈编导核心课程： 1．舞蹈编导基础理论 2．基本功训练 3．民族民间舞素材 4．古典舞身韵 5．舞蹈作品赏析 6． 中外舞蹈史基本修业年限： 四年 授予学位： 艺术学学士 课程——能力矩阵： 序号 课程名称 毕业要求 1 2 3 4 5 6 1 思想道德修养与法律基础 √ 2 中国近现代史纲要 √ 3 基本原理 √ 4 思想和体系概论 √ 5 形势与政策 √ 6 “四进四信”专题 √ √ 7 军事理论 √ 8 大学生职业生涯发展与规划 √ 9 大学生就业指导 √ 10 创业基础 √ 11 大学英语 √ 12 艺术类大学计算机基础 √ 13 音乐基本理论 √ 14 中国舞蹈史 √ 15 外国舞蹈史 √ 16 基本功训练 √ 17 民族民间舞素材 √ 18 舞蹈编导 √ 19 古典舞身韵 √ 20 现代舞基础 √ 21 舞蹈技术技巧 √ 22 芭蕾教学法 √ 23 舞蹈解剖学 √ 24 学位论文写作 √ 25 音频编辑与制作 √ 26 视频编辑与制作 √ 27 舞台音响艺术 √ 28 舞台服装与化妆 √ 29 舞美与灯光艺术 √ 30 摄影艺术 √ 31 汉族舞 √ 32 藏族舞 √ 33 蒙族舞 √ 34 维族舞 √ 35 傣族舞 朝鲜舞 √ 36 艺术概论 √