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PAGE PAGE 1 大一幼儿发展状况分析 2012—2013学年度第一学期  幼儿发展情况综合分析  大一班  时间过得真快，转眼之间一学期的工作就要结束，回顾一学期大一班宝宝们的成长历程，发现每个宝宝都有了很大进步。为了促进下学期各项工作更好地开展，使每个宝宝有更大进步，现对本学期幼儿发展情况进行分析。  一、健康领域  1.优点  一学期的大班生活使幼儿的自理能力得到了发展，大部分幼儿会主动做到自己能做的事自己做；很好地适应了幼儿园的生活；教师利用幼儿用书、安全视频、安全图册等方式，使幼儿掌握了初步的安全和健康常识，在活动中懂得自我保护、不做危险动作；喜欢参加户外体育活动，如：跳绳、走高跷、拍球、跑步、攀登等，动作自如；个别内向的幼儿在集体活动中也变得日益开朗，参与活动的积极性提高了。  2.不足之处  极个别幼儿有时会出现情绪不稳定现象；个别幼儿没有养成良好的卫生习惯；体育活动的规则意识、合作意识不强，情绪自我调控能力欠缺。  3.改进措施  教师与家长及时沟通，稳定幼儿情绪，培养良好的卫生习惯；在活动中注重培养幼儿的规则意识，为幼儿创造与他人合作的机会，逐渐学会情绪的自我调控。  二、语言领域  1.优点  幼儿乐于倾听新奇的事情，大部分幼儿能