届高三数学解斜三角形.pptxVIP

1; 1.掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角度量问题. 2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与几何计算有关的实际问题.;1.在△ABC中，已知BC=12，A=60°，B=45°，则AC=( );2.在△ABC中，若a、b、c成等比数列，且c=2a，则cosB=( );3.在△ABC中,sinA:sinB:sinC=2: :( +1),则三角形的最小内角是( );4.某人向正东方向走了x km，他向右转150°,然后朝新方向走了３ km，结果他离出发点恰好为 千米，那么x的值是（ ）;5.已知△ABC的三个内角A、B、C成等差数列，且AB=1,BC=4，则边BC上的中线AD的长为 ，S△ACD= .;又cos∠ADB= = = , 又0°∠ADB180°， 所以∠ADB=30°，所以∠ADC=150°， 所以S△ACD= AD·DC·sin∠ADC= .;1.正弦定理及变式 (1) =① = =2R; (2)a=2RsinA,b=② ,c=2RsinC; (3)sinA= ,sinB= ,sinC=③ ; (4)sinA∶sinB∶sinC∶=a∶b∶c. (5)在下列条件下，应用正弦定理求解: (ⅰ)已知两角和一边，求其他边和角； (ⅱ)已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角及其他边和角.;2.余弦定理及变式 (1)a2=b2+c2-2bccosA; b2=④ ; c2=a2+b2-2abcosC. (2)cosA= ; cosB= ; cosC=⑤ .;(3)在下列条件下，应运用余弦定理求解: (ⅰ)已知三边，求三个角； (ⅱ)已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角； (ⅲ)已知两边和其中一边的对角，求第三边和其他两个角.(此类问题需要讨论) 3.三角形的面积公式 S= absinC=⑥ = bcsinA.;4.应用解三角形知识解决实际问题的步骤 (1)根据题意画出示意图； (2)确定实际问题所涉及的三角形，并搞清该三角形的已知条件和未知条件； (3)选用正、余弦定理进行求解，并注意运算的正确性； (4)给出答案.;题型一 正弦定理的应用; 已知两边和其中一边的对角解三角形问题,用正弦定理解,求得sinA= 时，要注意角A是锐角还是钝角，若不能确定，则需分类讨论.;题型二 余弦定理的应用; 由(c-b)sin2A+bsin2B=csin2C, 得(c-b)a2+b3=c3, 所以(c-b)a2+(b-c)(b2+bc+c2)=0, 即(c-b)(b2+bc+c2-a2)=0, 所以b=c或b2+bc+c2-a2=0, ??b=c时，有B=C，所以C为锐角， 又sinC= ,所以B=C=45°, 所以A=90°，这与△ABC为钝角三角形矛盾.;当b2+bc+c2-a2=0时，b2+c2-a2=-bc, 所以cosA= =- , 所以A=120°， 又sinC= 且C为锐角，所以C=45°， 所以B=180°-A-C=15°， 综上可知,A=120°,B=15°,C=45°.;题型三 正弦定理、余弦定理在平面几何中的综合应用; 如图，连接BD， 设四边形ABCD的面积为S， 则S=S△ABD+S△BCD = AB·ADsinA+ BC·CDsinC, 因为四边形ABCD为圆内接四边形， 所以A+C=180°， 所以sinA=sinC,cosA=-cosC, 所以S= (AB·AD+BC·CD)·sinA=16sinA,;在△ABD中，由余弦定理得， BD2=AB2+AD2-2AB·ADcosA =22+42-2×2×4cosA=20-16cosA. 在△BCD中，由余弦定理同样可得， BD2=BC2+CD2-2BC·CD·cosC=52+48cosA. 由BD2=BD2，得20-16cosA=52+48cosA， 即cosA=- , 又A∈(0,π)，所以A=120°,