教师资格证综合素质——材料分析题模板.pdf

30学生观，教师观，教育观 从学生观的角度，评析老师的教育行为 该教师的教育教学行为合理，符合“以人为本”的学生观，值得 肯定。 （1）学生是发展的人。学生的身心发展是有规律的，学生具有 巨大的发展潜能。教师应该坚信每个学生都是可以积极成长的， 对教育好每一个学生充满信心。 （2）学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，是具有个 性与差异的人。 （3）学生是具有独立意志的人，是不以教师的意志为转移的客 观存在，是学习的主体。 （4）以人为本的学生观要求促进学生的全面发