- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
Unit2 Its a nice day, isnt it?
【第三课时】
【教学目标】
1.知识技能:
(1)Go on learning to make small talk using Lag Questions.
(2)Master key structures:
What do you think of…?
be friendly to sb.
Thank you / Thanks for…
feel like doing sth.
have a hard / difficult time doing sth.
make sb. do sth.
(3)Train students abilities of listening and speaking.
(4)Train students communicative competence.
2.过程与方法:
(1)Listening and speaking methods.
(2)Communicative approach.
(3)Play a game.
3.情感态度:
Be interested in taking part in all kinds of activities in an English class.
【教学重难点】
1.重点:
(1)Master structure
(2)Listening practice
2.难点:
(1)Play a small talk freely
(2)How to make small talk using Tag Questions and train students ability of listening speaking, reading and writing
【教学方法】
Blackboard, Recorder, Multimedia
【教学过程】
Step1: Leading – in.
At first the teacher asks the students: “What should you say to the people you dont know well?”
S1: Maybe I should say “Are you Li Leis sister?”
S2: Maybe I should say “You are a teacher, arent you?”
S32: …
T: OK. Lets look at the picture and check the questions you think are good for polite small talk with people you dont know well.
Step 2: Pair work.
1.First talk about these pictures in pairs.
2.Then make up a conversation using one of the questions from activity 1a in pairs. Before practicing, make a model with one student for others like this:
A: Do you like thrillers?
B: Yes, I do. / No, I dont. But I love comedies.
3.Finally act out their conversations for others.
Step3: Listening.
T: Here are three conversations. Lets listen and see where the people are in each conversation. Please listen twice
Are you ready?
Ss: Yes.
1.Play the recording for the students and let them listen twice and write down the place in the chart quickly.
Where?
Conversation1
At a party
Conversation2
Conversation3
2.Check the answers together. After that, teacher should say: “Very good. Next, lets listen to the tape again and match each question with the correct answer
您可能关注的文档
- Unit 1 When was he born第一课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年).doc
- Unit 2 It's a nice day,isn't it第二课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年).doc
- Unit 2 It's a nice day,isn't it第四课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年).doc
- Unit 2 It's a nice day,isn't it第一课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年).doc
- Unit 3 Where would you like to visit第二课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年).doc
- Unit 3 Where would you like to visit第三课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年).doc
- Unit 3 Where would you like to visit第四课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年).doc
- Unit 3 Where would you like to visit第一课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年).doc
- Unit 4 How can we become good learners第二课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年).doc
- Unit 4 How can we become good learners第三课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年).doc
- 新解读《EJ_T 1121-2000铀矿样品加工和管理技术规范》最新解读.docx
- 新解读《JT_T 422-2000公路收费亭》最新解读.docx
- 新解读《GY_T 148 - 2000卫星数字电视接收机技术要求》最新解读.docx
- 新解读《GY_T 165-2000电视中心播控系统数字播出通路技术指标和测量方法》最新解读.docx
- 新解读《FZ_T 90107.7 - 1999圆柱形筒管 筒子纱染色用网眼筒管的尺寸、偏差和标记》最新解读.docx
- 新解读《JB 5320 - 2000剪叉式升降台安全规程》最新解读.docx
- 新解读《JB_T 9560 - 1999烟道式余热锅炉产品型号编制方法》最新解读.docx
- 新解读《DL_T 724-2000电力系统用蓄电池直流电源装置运行与维护技术规程》最新解读.docx
- 新解读《GH_T 1022 - 2000鲜葡萄》最新解读.docx
- 新解读《GY_T 151-2000卫星数字电视接收站测量方法----室外单元测量》最新解读.docx
最近下载
- 人教版八下英语语法.doc VIP
- 七年级历史下期末试卷2012.doc VIP
- 2024年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题.docx
- 2022-2023年八年级会考一模生物试卷(山东省青岛市市北区).docx VIP
- 恒生PB系统介绍.pptx VIP
- U盘盖注塑模模具设计.doc VIP
- 2024年中考语文复习【整本书阅读之12部名著内容勾连题】精练附答案解析.docx VIP
- 2025年安全月主题宣贯课件ppt65页.pptx VIP
- 小型水库雨水情测报和大坝安全监测设施建设与运行技术指南.pdf VIP
- 2024年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题.pdf
文档评论(0)