顶岗实习教学体会《浅谈课前五分钟如何利用》.docxVIP

浅谈课前五分钟如何利用 课前五分钟，其实可以不讲课。课前五分钟，磨刀不误砍柴功。 下午一、二节是学生们集体犯困的时间，气温渐渐高了，午睡过后他们还没有及时清醒，而我却要抓紧上课。尽管我提高音量，尽可能有声调起伏，但是效果不大，学生们大部分还是很困。这样的情况下，上课效果可想而知。回到办公室我也是一筹莫展。突然想起九中主管高一教学的郭主任曾经讲过刚上课不要直奔主题，可以说一些与课本内容无关的活跃一下班级气氛，拉进师生距离，让学生们兴奋起来。 于是，我开始想着自己怎么才能调动起学生的积极性，于是我在网上搜索一些励志的视频，有创意的广告，最新的时事新闻。时间大约在3到4分钟，在无形中激励学生刻苦学习，最好能融入一些道德教育。现在的学生在德育一块非常薄弱。 虽然只是下载一个小小的视频或者音频，但是有时却能占用我2个小时的时间，不是所有内容都适合他们。下载下来要经过裁剪，我自己还要准备要说的话去引导他们，好让他们能正确理解我给他们的信息。 付出就有回报。上次给他们放了俞敏洪的励志演讲，他们兴奋得不得了，困倦被驱走了。经过鼓励之后精力更加集中，上课的效果比以前好了不少。虽然耽误了一些进度，但是我想上课不是向老师要效果，而是向学生要效果。只要对他们有用的都应该为我所用。