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浅谈“教学相长”的问题
今天下午第二节课，我按照往常一样去七班上课。我刚写完题目《生态系统》下面的学生便大声说：“老师，错了！”我下意识地回头看了看学生，心想：怎么这样呀，课才刚开始上就有学生找事！接着班长站起来，对我说“系统”的“系”字少写一笔。这时，我才感觉到确实是我写错了。我赶忙擦掉错字，转而正正规规地写出了正确的“系”字。
原来的我总是以为教师拥有的专业知识一定要比学生多，而且在其他方面也应该比学生知道的多。因为只有这样才可以有资格去教学生，并且不能出错。原来的我总是将“作为一名教师，你心中必须有一桶水，才可以给予学生一碗水”作为人生信条。不曾想到，学生在已有的生活中已经逐渐形成了一种意识，一种方法，而作为他们的老师，需要我们做的不是一股脑地灌输课本知识，而是要有选择性地去让他们能够接受和认同新的知识和方法，能够使他们改变已有的不正确的思维意识。
通过这堂课的学习，我也深深明白了一个道理：学生需要向老师学习，向老师请教，但老师在某些方面也应该向学生学习。在教学的过程中，教师主要承担的时教学任务，而学生的职责是学习知识。同时这也是教师和学生不断学习的过程，互相促进，互相提高。
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