2021级专业人才培养方案（计算机网络技术专业）（高职）.pdf

计算机网络技术专业人才培养方案 一、专业基本信息 （一）专业名称及专业代码 本人才培养方案面向的专业群包含以下专业 专业名称 专业代码 计算机网络技术 510202 （二）教育类型及学历层次、学习形式 教育类型 高等职业教育。 学历层次 专科。 学习形式 全日制。 （三）入学要求 普通高中毕业生、中职毕业生或具备同等学力者。 （四）修业年限 基本修业年限为 3 年，实行弹性修业年限，为 3-5 年（以修满规定总学分为准）。 二、职业面向 本专业毕业生职业面向见表 2-1。 表 2-1 计算机网络技术专业主要职业面向 对应职业 对应岗位群或 职业资格证书和职业技能等级证书、 序号 专业 （编码） 技术领域举例 行业企业标准举例 1 计算机网络技 信息通信网络运 网络系统集成、网 计算机技术与软件专业技术资格（网 行管理员 络管理员、网络工程师、网络规划设 术 （4-04-04-01） 络系统运维、网络 计师）*、网络系统建设与运维职业技 计算机网络工程 售前技术支持、网 能等级证书☆、智能计算平台应用开 技术人员 发职业技能等级证书☆、华为认证ICT （2-02-10-04） 络应用开发、网络 工程师 （HCIA）、华为认证ICT高级工 计算机网络技术 系统规划设计、软 程师 （HCIP）、华为认证ICT专家 人员 （HCIE）、H3C认证网络工程师 (2-02-13-03) 硬件安装部署、故 （H3CNE）、H3C认证网络高级工程师 网络与信息安全 障处理和性能调 （H3CSE）、H3C认证网络专家 （H3CIE） 管理员 （4-04-04-02） 优、网站建设等。 信息通信网络终 端维修员 （4-12-02-03） 计算机网络管理 - 1 - 员(X2-02-13-05) 网络设备调试员 注 *表示职业资格证书；☆表示职业技能等级证书。 三、人才培养目标、培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平， 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的 能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务行业的网络集成工程师、网络安全工 程师、网络运维工程师、网络管理员、网络设备调试员等职业群，能够从事网络系统集成与运 维、信息化建设、网络安全防护与运维等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 本专业 （群）毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求 1. 素质要求 （1） 坚定拥护中国