2021级专业人才培养方案（应用电子技术专业）（高职）.pdf

应用电子技术专业人才培养方案 一、专业基本信息 （一）专业名称及专业代码 本人才培养方案面向的专业： 专业名称 专业代码 应用电子 术 510103 （二）教育类型及学历层次、学习形式 教育类型：高等职业教育。 学历层次：专科。 学习形式：全日制。 （三）入学要求 普通高中毕业生、中职毕业生或具备同等学力者。 （四）修业年限 基本修业年限为 3 年，实行弹性修业年限，为 3-5 年 （以修满规定总学分和结构学分为 准）。 二、职业面向 本专业毕业生职业面向主要为电子信息领域的智能电子产品的设计、生产，电子设 备的安装调试，电子信息系统集成，物联网系统设备的装调、运维的行业企业，见表 1-1。 表 1-1 应用电子技术专业主要职业面向 对应职业 对应岗位群或 职业资格证书和职业技能等级 序号 专业 （编码） 技术领域举例 证书、行业企业标准举例 电子设备装配调 维修电工（中级）* 试人员 智能电子产品辅助设计 电子设备装接工（中级）* (6-25-04) 电子产品安装调试 电子产品制版工（中级）* 1 应用电子技术 电子工程技术人 电子产品生产工艺管理 传感网应用开发 （中级）职业 员 电子设备维修维护 能等级证书☆。 ( 2-02-09) TEMI电子拆焊实用级证书 注：*表示职业资格证书；☆表示职业技能等级证书。 三、人才培养目标、培养规格 （一）培养目标 - 1 - 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水 平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和 可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制 造等行业企业的电子设备装配调试人员、其它电子设备制造人员、电子工程技术人员、 电子元件制造人员、电子器件制造人员等职业群，培养从事电子产品辅助设计、电子产 品安装调试、电子产品生产工艺管理、电子产品生产设备操作与维护等工作的高素质 术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 1. 素质要求 （1） 坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，建立 良好的世界观和人生观， 在指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2） 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准 则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 （3） 具备质量意识、节能环保意识、安全生产意识、工程意识、效益意识、信息素养、工 匠精神、创新思维，遵守操作规程。 （4） 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体 意识、服务意识、团队合作和创业精神。 （5） 具有健康的体魄、心理和健全的人格，具有良好的交流沟通和社会交往能力，掌 握基本运动知识和 1~2 项运动 能，养成良好的健康与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 （6） 具有一定的审美和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，能 够形成一两项艺术特长或爱好。 2.知识要求 （1） 掌握必备的思想政治理论、科学文化