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开题报告――校园欺凌 (1) 初中校园欺凌规制研究――基于法社会学研究视角 一、选题的原因及意义 （一）选题的原因 1、一起案件引起密切关注的传统社会问题 “6·22永新围殴女生事件”――2021 年 6 月 23 日，有一起名为“网曝江西永新县 女初中生打架”的视频在微博广泛传播。视频中，多名初中生模样的女孩对着另一下跪着 的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5 分钟。2021 年 6 月 25 日，江西省 永新县公安局通报“6.22 群殴女生”事件最新情况，施暴一方 9 人中，已有 8 人归案，1 人在逃。涉案人员中，已满 17 岁的刘 E 因涉嫌寻衅滋事罪被刑事拘留，其余7 人年龄均 未满 16 岁，公安机关将依法予以处理。虽然事件通过公安机关的程序进行了处理，但仍 然引起社会公众的持续关注，随着更多的案件的涌现，校园欺凌问题再一次被推到风口浪 尖之上。那么问题来了，事后追责能否真正解决校园欺凌问题？这些年追责了一批又一批 而欺凌事件仍时常发生，证明了校园欺凌已经成为了一个复杂的社会问题，仅仅依靠法律 并不足以解决。 2、选题的必要性分析 从中国来看，近年来校园欺凌呈现出低龄化、暴力性发展倾向，其残酷性、血腥性令 人震惊! 校