双泉单西平新目标八年级英语下.pptxVIP

1;研说流程 ;（一） 操 作 方 法;;;英语课程的基本理念：;明确音标教学的基础地位 新版《课程标准》在五级知识目标里，将原来的“根据读音拼写单词和短语”改为“根据读音规则和音标拼读单词”。这一修订明确了音标教学在初中阶段的定位，使课改以来一直困扰教师的“初中英语到底要不要教音标”的问题得到根本解决。音标教学获得了足够的重视对学生语言学习的可持续发展和综合语言运用能力提高有极大帮助。;有明确的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能???所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能用简单的语言描述自己或他人的经历，能发表简单的观点。能读懂常见文体的小短文和相应水平的英文报刊文章。能在合作中起草和修改简短叙述，说明、指令、规则等。（改前为：能就熟悉的生活 话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。）能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息、扩展知识、解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的异同（改前为：差异）。 ;四级标 准 描 述;四级标准描述;五级标准 1.语音部分 （1）删除“了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容”； （2）将 “根据读音拼写单词和短语”改为“根据读音规则和音标拼读单词”。 2.语法部分