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小学数学评课稿的名师评语
欧阳燕:
这是一堂耳目一新的课,一堂全新教育理念的教与学的好课。
一、教师巧妙地为学生创设一个生动有趣的环形游戏作为教学情境,将数学知识融入到学生感兴趣的活动中,让学生在游戏中学习数学,并贯穿于整个课堂。这为学生搭建了学习的桥梁,为教学活动的顺利进行奠定了基础。因此,学生学习起来轻松、愉快、积极。
其次,将竞赛机制引入课堂,激发了学生的好奇心和好胜心,培养了学生的团队精神和竞争意识。
第三,关注学生获取知识的过程是这节课的另一个亮点。比如总结连续加法的方法,3360不是老师教给学生的,而是通过学生自主探究,自主完成的。老师只是点睛之笔般的给予指导,师生总结出连续加法的
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