幼儿园：主题计划一：宝贝上学记.doc

主题计划一：宝贝上学记 一、主题时间 五周（9月1日-9月30日） 二、主题目标 1.尝试了解并熟悉幼儿园的生活，对幼儿园的生活好奇，在帮助下努力尝试适应集体生活。 2.尝试与小朋友分享玩具和食物，尝试帮助与安慰不开心的小伙伴，能够与同伴友好相处。 3. 认识自己班里的老师和同伴，基本适应在园生活。能够向老师和同伴表达自己的需要和情绪，并在帮助下用适当的方式排解不良情绪。 4.愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，体验集体生活特有的快乐，尝试向身边亲近的人表达自己的需求和感受。 三、环境创设 1.布置主题墙，根据主题脉络呈现幼儿探索过程，如亲亲一家人：将幼儿、老师和家长的照片布置成一个大爱心；魔法亲亲：用图片和文字展现绘本《魔法亲亲》；幼儿园的一天：记录幼儿在园一天的主要活动；我爱我的幼儿园：通过音乐图谱展示。 2.生活体验区可以投放设计幼儿的杯子、毛巾等专属用品以有序的规格摆放并做以不同标记。 3.将亲自在家或者在幼儿园共同制作的物品展示在成果展示架上；并提供自由画墙鼓励幼儿将自己的情绪记录在表情画墙上。 4.准备一些幼儿熟悉的并需要同伴共同参与的建构材料若干投放在建构区。 5.布置温馨似家的“娃娃家”区角，准备各种幼儿喜欢的玩具。 6.提供《幼儿园真好》《魔法亲亲》等绘本，供幼儿阅读；收集幼儿的家庭照片，自制小问号卡片，进行“谁不见了”语言游戏。 四、家园共育 1.和幼儿共同收集幼儿