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交通事故的心得体会 交通事故的心得体会《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。 本文在盼——绘——颂的抒情中描绘了心中的春，与朱先生的其他散 文相比风格上有较大的变化。今天在初一(1)班和初一(2)班按我个人 设计上了这堂课，感受颇深。 在教学设想中，首先理清了本文的内涵：写景抒情散文、朱自清、《背 影》、纪实散文，本文是一篇由妙词、佳句、锦段构成的美文。从字 方面来说文中多音字多。如：涨、散、藏、和、晕等。从词的角度讲， 文中语言使用准确而妥贴。有大量的雅词。很值得学生去体会和积累。 从句方面讲，文中大量使用了修辞，如比喻、拟人、排比等。如：比 喻共用了八处之多。从段落布局讲，各段落之间安排整齐有序。如： 最后三段用三个比喻句来歌功春，表现出春的新、美、力。单独成段 构思巧妙。对于这类文学性文章的学习，个人认为应上文学欣赏课： 让学生学会欣赏至关重要。用品、背写来体会、感悟其美及美有何处、 为何美。调动听、说、读、写各种能力来学习，同时在学习中锻炼、 提高能力。所以在教学中设计了两课时:一是品读课;一是背读课.意在 使学生学有所得.得到一种能力,得到一种欣赏文学的方法. 在教学过程中,也发现了在起初的教学设计中的一些问题：一、品读 活动中，把整文交给学生去品词、品句、品段的处理过于急功近利， 过于粗糙。如能做以下的调整、细化则更好，学生所得则更多、更深， 分四人小组，每组自由选写草、花、风、雨、人的图景来进行品读活 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考 动效果更好。二、在进行问题设计时，有几句话表述不够严密，使学 生的思路发生了偏斜。不易于课堂练习的进行。所以在设计时一定要 细心。三、品读活动中的理解活动，两个问题的设计偏难。 2. 研读着安徽电力修造厂7.30交通事故、8.16太和特大交通事故等几 个事故情况报告，我深深被震撼了。薄薄的几张纸能够承载多少曾经 鲜活的生命?我陷入了深思。纸上记录的几起车祸，让我感慨生命的 脆弱，作为驾驶员的我，更感觉自身的责任重大。 交通安全关乎生命，生命没有彩排。车祸，让许许多多温暖的家庭支 离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝， 触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之 中。11死2伤，转眼让喜事变成了惨痛。 今年以来，中国杭州、南京、成都等地先后发生的飙车肇事、醉驾致 死案件，引发社会舆-论强烈关注。日前，全国开展为期两个月的专 项行动，严厉整治酒后驾驶交通违法行为，对酒后驾驶实行“零容忍” 政策。酒后驾车在车祸原因里占据重要部分，严厉打击漠视交通规定 的醉驾者，是保障司机及广大公民人身安全的有力手段。 发生车祸的原因许许多多，但当事情发生后，结果却永远只有一个。 超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸;因超载而引出的惨重 车祸，为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安 全;法律意识淡薄，安全知识匮乏，无证驾车、违法超车、疲劳驾驶、 操作不当、肇事逃逸等交通违法行为，导致了接二连三的交通事故， 一个个都让我们触目惊心。 在血的教训下，生命如此地脆弱，却也显示出其如此的宝贵，生命只 有一次。为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无 情地吞噬我们无辜的生命，珍惜生命，从我做起。安全无小事，在以 后工作中，我一定会严格遵守各项交通道路交通安全法律法规，时刻 以清醒的头脑掌握好手中的方向盘，控制好脚下车轮，守好道路交通 安全的第一道防线，不开霸王车、不违规超车、不无证驾驶、不疲劳 驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，避免心存侥幸给自己和他人留下 终生的痛苦和遗憾。多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少 一份失望。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候， 我们就向社会交了一份合格的试卷。重视交通安全，是我们每个人的 义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来，远离伤痛，珍爱这 美好的生命吧!