6-2还有哪些浪费可以避免 课件.ppt

谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： 有多少浪费本可避免 第2课时 还有哪些浪费可以避免 第二单元 做聪明的消费者 新知导入 对此，我们不禁想问：策划这种打投方式之初，有没有考虑到可能造成大量浪费的风险？有没有想过本该承担的社会责任？在这个前有劳动节后过青年节的假期，这样的节目、这种营销方式又将给青年人造成怎样的不良影响和引导？ 归根结底，“大量牛奶被倒”的背后，是以浪费和挥霍为代价的吸睛牟利，是对劳动的不尊重、对法律的亵渎和蔑视，其最终结果是误导、侵蚀了青年人的追求和三观，不只是把牛奶倒沟里，而是把青年人带沟里！ 观看视频说说你的看法。 新知讲解 除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。 学 习 活 动 身边的浪费现象 这两幅图呈现了日常生活中普遍存在的用电和用纸浪费的现象，说明在我们身边存在许多隐形浪费现象，因为其频繁和细微，以至于我们根本没有注意和察觉。 解读 同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关。 一张纸只写了几个字就揉成团扔掉了。 一篇作文还没写完，就浪费了这么多纸？ 去上体育课吧。 新知讲解 学 习 活 动 身边的浪费现象 这段文字是一个文具盒在一个月里的经历和见闻。因为小主人毫不爱惜，所以许多学习用品的使用时间都不长。小主人的这种行为实际上也是一种浪费——对文具的浪费。 解读 “别看我现在伤痕累累，我一个月前可是一个全新的铅笔盒呢!我的 小主人经常把我扔来扔去，对我敲敲打打，还用小刀在我身上刻字。这 个月，小主人还丢了四块橡皮，弄坏了三支自动铅笔。听说上个月就有一个可怜的铅笔盒被淘汰了。天哪!恐怕我很快也不能为主人服务了!我们的寿命不应该这么短啊!” 主持人的话提醒我们反思自己平时是否也曾有过类似的浪费行为。同学们在讨论与交流中认识到自己的错误行为，尽量避免不应有的浪费，增强节约意识，以形成勤俭节约的良好风尚。 解读 你在这些方面是否也有浪费行为呢？ 新知讲解 活动过程： 1.阅读这两幅图的内容，说说在我们身边有哪些经常被忽视的浪费行为。 学 习 活 动 上体育课时，教室里没人，我们经常忘记随手关灯，这是浪费电的行为。 我不喜欢这样的小主人，因为他不知道爱惜自己的学习用品。新买的文具盒刚一个月就被他弄得伤痕累累，他还弄丢很多橡皮，弄坏三支自动铅笔。这些文具的使用寿命都很短，实际上这也是一种浪费。 我们在写作文的时候，经常因为不满意而撕掉很多纸，这样做会浪费很多纸张。 2.你喜欢这个文具盒的小主人吗？为什么？ 身边的浪费现象 新知讲解 活动过程： 3.你想对它的小主人说些什么？ 学 习 活 动 我想对他说，一个全新的文具盒只用了一个月就变成这样，实在是太可惜了。文具是我们学习的伙伴，我们应该爱惜它们。 父母挣钱也不容易，我们应该珍惜才对，而且买了新的文具盒，原来旧的文具盒就会扔掉，这也造成了资源的浪费啊！ 身边的浪费现象 新知讲解 活动过程： 4.你在这些方面是否也有浪费行为呢？ 学 习 活 动 说实话，我以前也曾经不爱惜文具，在橡皮上刻字，有时候还把橡皮切成一条一条的，最后因为太小使用不方便，就扔了。现在想起来我真是不应该。 在学校的时候，时常有浪费电的情况。夏天室外光线很好的时候，教室里的灯还是亮的，有时到中午了才想起来关灯，这就造成了浪费。 我以前做数学题时总爱口算，也没有草纸本，一着急就在新的数学本上列竖式，好好的数学本没用几天就面目全非了，妈妈因为这事儿说过我好多次，以后我一定要改掉这个坏习惯。 身边的浪费现象 新知讲解 学 习 活 动 调查了解校园里的浪费现象 1.我们小组调查的浪费现象是 方面的。 2.我们看到的现象： 3.这些浪费行为的危害： 4.产生这些浪费行为的原因： 5.关于怎样减少这些浪费，我们的建议： 调查报告 设计“浪费现象小调查”活动，旨在让我们通过调查活动更加深入地了解浪费现象的危害及原因，在这一过程中为避免或减少浪费行为献计献策，为构建节约型社会贡献力量。“小贴士”中向我们介绍了调查浪费现象的基本方法以及注意事项。 解读 小贴士 1.可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。 2.采访之前要准备