6-2文明有礼 教学课件.pptxVIP

第二单元 公共生活靠大家我参与 我奉献第2课时 文明有礼新知导入 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”-----中国，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 小学生文明礼仪新知讲解 每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。解读活动园我做小法官，我来断是非新知讲解 请评价下列公共场所中人物的行为。我们的观点 “活动园”展现了公共场所随地乱扔垃圾、博物馆大声喧哗、不按序排队的三种不文明行为，最后的便签是让我们评价情境中人物的行为，目的是让我们认识到不文明行为会破坏美好的生活环境，文明礼貌要体现在实际行动中。 我认为第一幅图中的人物的行为是不对的。公共场所的卫生需要大家一起维护，垃圾箱就在身边，我们应该随手把垃圾扔到垃圾箱里。如果附近没有垃圾箱，就要把垃圾打包带走，找到垃圾箱的时候再扔掉。 我认为第二幅图中大喊大叫的那个同学的行为是不对的。在公共场所，我们要保持肃静，特别是在展厅一类的地方，大喊大叫会影响其他人观看或者记录。 我认为第三幅图中小文的行为是对的，不能因为对方是自己的好朋友就允许她随意插队，我们应该自觉约束自己的行为，做文明有礼的人。活动园我做小法官，我来断是非新知讲解活动过程：1.分组讨论。 你认为哪些人的行为是不对的？把理由说清楚。你认为哪些人的行为是对的？也把理由说清楚。 因为我们在公共场所不讲文明，就会破坏良好的公共环境，就会损害别人的利益。 我们都生活在社会这个大环境中，只有人人做到文明有礼，社会才会和谐美好，我们才会生活得幸福、愉快。活动园我做小法官，我来断是非新知讲解活动过程：2.你知道我们为什么要做到文明有礼吗？ 第一张图中的小男孩不应该乱采景区的花。这些花是留给大家看的。 第二张图中的小男孩不该在大树上刻字。我们要爱护树木。 第三张图中的人不该在公交车上吃包子，这样做妨碍了他人正常乘车。活动园我做小法官，我来断是非新知讲解活动过程：3.看图片，找问题。 找一找：下面的图片中有哪些不文明的行为？ 现在我知道在公共场所我们要做到文明有礼，这些事情不能靠别人监督，要自己约束自己。 如果我们都做到文明有礼，就会创建一个“人人为我，我为人人”的和谐社会。活动园我做小法官，我来断是非新知讲解活动过程：4.谈体会，说感受。新知讲解 文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。新知讲解 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。活动园如何平衡个人利益和他人与社会利益的关系新知讲解有时我们会遇到这样的事…… 时不时地会接到陌生人的骚扰电话，真是让人心烦。 姐，您是甜甜同学的家长吧，我们的英语班周末有试听课，给您安排一下吗？ 反思一下我们生活中经历的类似事情，从中你认识到什么？ 从“活动园”中打电话者的语言可以看出，打电话者与甜甜同学的家长并不认识，我觉得给陌生人打电话这种行为不礼貌。 我基本上同意你的观点，但有一点小小的意见。打电话者与甜甜同学的家长不认识，这个判断是正确的。我认为给陌生人打电话是可以的，但是通过打电话给陌生人安排事宜，以满足个人利益，这种行为是不当的。 是啊，生活中常常会接到骚扰电话，侵扰了我们的安宁生活，这种行为真烦人。活动园如何平衡个人利益和他人与社会利益的关系新知讲解活动过程：1.说一说“活动园”中人物的不当行为。 我现在对打电话者的行为做出裁决：打电话者的行为，已经干扰了他人的正常生活，影响了他人的心情。他这种为了个人利益侵扰他人的行为，是完全错误的。 生活中，为了个人利益随意给陌生人打电话和发短信的行为是不礼貌、不恰当的。 生活中，我们要做一个文明守法的公民，要尊重他人，不给他人或社会造成侵扰，要处理好个人利益和他人或社会利益的关系。活动园如何平衡个人利益和他人与社会利益的关系新知讲解活动过程：2.我做小法官。 活动过程：3.我的认识。 解读 “相关链接”呈现了《中华人民共和国民法典》中关于隐私权和个人信息保护的法律条文，以法律的形式保护个人合法权益。新知讲解相 关 链 接 《中华人民共和国民法典》第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为： （一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁； ……新知讲解相 关 链 接我还知道 《中华人民共和国民法典》第一千零三十三条的其他条款：（二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；