理工院校英语专业复合型人才培养的体系探索MDASH;MDASH;以华中科技大.pptVIP

理工院校英语专业复合型人才培养体系探索——以华中科技大学英语-国际商务双学位培养模式为例 华中科技大学外国语学院 雷 蕾 leileicn126 复合型英语人才 2000年《高等学校英语专业英语教学大纲》对复合型英语人才做出阐释。 具有扎实的基本功，宽广的知识面，一定的相关专业知识，较强的能力和较高的素质，并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作”的英语人才。 　复合型外语人才培养主要模式 外语 + 专业方向：如语言文学、商务英语、翻译等； 外语 + 专业：外语专业的学生选修其它专业的课程； 专业 + 外语：其它专业的学生选修外语专业的课程； 非通用语+英语：其它语种专业学生选修英语专业课程； 双学位：完成两个跨学科专业学习，获得两个学历或学位。 华中科大复合型人才培养模式 华中科技大学英语系从1981年正式招收“科技英语”专业学生以来，即注重复合型人才的培养。 经过多年的实践摸索，我校探索出了一种稳定的可持续的理工院校英语复合型人才培养的体系。 华中科大复合型人才培养模式 一方面，开设“英语+国际商 务”双学位专业，或引导英语专业学生选修第二学位/辅修课 程； 另一方面，面向非英语专业开设英语第二学位或辅修课程，加大复合型英语人才的培养力度。 华中科大复合型人才培养模