雨点儿》教案设计.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 雨点儿》教案设计 　　雨点儿》教案设计范文　　教学目标：　　认识12个生字，会写方，巴，把3个字，正确流利朗读课文；理解课文内容，懂得动植物的生长与雨水有着密切的关系；培养学生热爱大自然的感情和创新意识。　　教学过程：　　一，激趣导入，披文入境。　　出示课件：雨点儿调皮地从天空降落，伴随着沙沙的雨声。　　说一说，你看到了什么听到了什么　　看到这样可爱的小雨点儿，你有什么问题要问它　　揭示课题，指导读题。　　二，初读课文，学习生字。　　生看课文，听课文配乐朗读。　　这么美的课文，想自己读读吗遇到不认识的字怎么办　　生自读课文，在课文里圈出生字，不认识的字读拼音或问同桌。　　CAI课件出示生字，老师已经把生字都找到了，黑字是我们要认识的绳子，红色的是老师给它找的朋友组成的词语，你会读哪个就读哪个。　　去拼音，打乱顺序读。　　去朋友，你还认识它吗　　三，细读课文。　　生字学得好，课文一定会学得更棒。请同学们自由读课文。　　同桌互读，一人读，一人听，你认为他读得好就拍拍手表扬他。　　你觉得自己哪一句读得好，读给大家听。　　谁认为自己读得更好，向他挑战吧。　　喜欢这一段的小朋友起立一起读一读。　　（知道读好问句，并相机理解数不清，飘落）　　和自己的小伙伴分角色朗读雨点儿的对话。　　CAI课件演示雨后万物生机