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让世界充满爱定第2页/共16页 我们曾经以为她是骗子……在灾难面前，她是爱心大使！ 第3页/共16页 图上的那位老师，在最后时刻，做出了一个护住学生的姿势，但是，她们都去了！ 第4页/共16页第5页/共16页第6页/共16页 无论是全国人民还是全世界人民，我们同属一个大家庭，爱是一种博大的感情，虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次地战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。 第7页/共16页第8页/共16页《让世界充满爱》这首歌是郭峰为1986年世界和平年所作的一首组歌，共有三首。反映了人们对和平的渴望和友谊的珍爱。组歌: 多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。第9页/共16页完整聆听歌曲后分组回答下面的问题： 曲名歌曲的速 度歌曲的演唱形 式 歌曲 的风格歌曲的情绪怎样？ 歌曲表达的主题是什么？ 歌曲分为几个乐段？《让世界充满爱》 主题是：和平、友谊，反映了人们对和平的渴望、对友谊的珍爱，对美好未来的憧憬。 两个乐段领唱、 齐唱、合唱 通俗歌曲 欢快活泼 快速 第10页/共16页 聆听歌曲第一乐段，小组讨论第一乐段的旋律、节奏有什么特点？第一乐段中哪些乐句是相同或相似的？第11页/共16页 聆听歌曲第二乐段，小组讨论第二乐段的旋律、节奏有什么特点？第12页/共16页 聆听歌曲《让世界充满爱》中的结束部分，想一想旋律、节奏有什么特点？表达了什么感情？第13页/共16页第14页/共16页第15页/共16页实践创造——表达爱 以小组为单位演唱关于爱的歌曲，朗读关于爱的格言，讲述关于爱的故事等。第16页/共16页感谢您的观看！
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