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高三数学期末总结5篇 第一篇：高三数学期末总结 高三上学期数学期末总结举荐度：高三的期末总结举荐度：高三学生期末个人总结举荐度：高三期末总结举荐度：高三学期末总结举荐度： 相关举荐 其次篇：高三期中理数答案 参考答案与解析  一、选择题  1-5  DBBAB  6-10  CDCDC  11-12  AC  二、填空题  13.  14.8  15.  16.445π  三、解答题  17.  解：（1）设数列的公差为d，则由题意知解得（舍去）或所以.(5分)  （2）  因为=，  所以=++…+=.（10分）  18.  解：（1）因为，且C是三角形的内角，所以sinC==.  所以  =.（4分）  (2)  在△ABC中，由正弦定理，得，所以=，于是CD=.在△ADC中，AC=2，  cosC=，（8分）  所以由余弦定理，得AD==，即中线AD的长为.(12分)  19.  解：（1）抛物线E：y2=4x的准线l的方程为x=-1，由点C的纵坐标为2，得点C的坐标为（1，2），所以点C到准线l的距离为d=2，又，所以.（4分）  （2）设C（），则圆C的方程为，即.  由x=-1，得.设，则由，得，所以，解得，此时.  所以圆心C的坐标为或，从而，，即圆C的半径为.(12分)  20.  解：（1）依题意，，P（2，-1），所以=（-a-2,1）·(a-2,1)=5-a2,(2分)  由=1，a0,得a=2,因为e=，所以c=，b2=a2-c2=1，（4分）  故椭圆C的方程为.（5分）  （2）  假设存在满意条件的点Q（t，0），当直线l与x轴垂直时，它与椭圆只有一个交点，不满意题意，  因此直线l的斜率k存在，设l：y+1=k（x-2），  由消y，得（1+4k2）x2-（16k2+8k）x+16k2+16k=0，（7分）  △=-64k0,所以kg(1)=0.  此时函数g（x）在（1,e]上没有零点，（7分）  ②当1.(12分)  22.  解：（1）由a=2，e=，得c=,所以b=，故所求椭圆方程为.  由已知有r=,圆C2的方程为C2：x2+y2=2.(4分)  （2）设直线l1方程为y=k（x+2），由得（1+2k2）x2+8k2x+8k2-4=0，  所以xP+xD=，又xD=，所以==.  直线l2的方程为即x+ky+2=0，，  所以  ==≤=，当且仅当，k=时取等号，因此△ABD的面积的最大值为.(12分)  第三篇：高三数学科组总结  高州一中2013-2014学其次学期数学科组工作总结  本学期，数学科组教研工作根据学校教学安排要求，以科学的发展观、自然和谐的教化观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高老师自身的专业化水平为基础，最大限度地寻求新课程的一般理论与本校实际及老师个人实际的结合点，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。   借省教化强市验收的东风，科组16位数学老师一学期来团结协作，努力工作，圆满地完成了本学期的教学、教化的工作任务。下面就本学期的科组工作进行总结。   1、高三级做好高考冲刺打算   在洪校长和韩老师的带领下，高三级5位数学老师共同的相识到要使学校的数学教学质量有质变，就必需在高考中取得质与量的提高。做到团结、务实、拚搏、奉献，为2011年数学高考取得好的成果打下坚实基础。本学期做到了（1）开学初备课组制定了科学实际有效的100天冲刺安排，重点抓好其次轮复习；使大部分学生的数学成果有明显在提高。（2）紧接每章节重点和课时内容由备课组集体探讨确定。（3）做到四个统一；统一复习内容、统一复习进度、统一练习题、统一考试与评卷。（4）分工合作，资源共享；在四个统一的大前提下，各科任老师再依据本班学生的实际在对内容的难点作适当的调整，充分发挥了个人与集体的才智。（5）挖掘内部资源，重视教学质量和高考信息沟通，5位数学老师轮番出数学高考复习专题课，相互沟通，相互促进；充分地发挥数学网站的优势，广泛吸取外校的资料和高考备