五三争星计划.docxVIP

五?（三）语文评星计划（草案） 本方案具体措施： 小队评星： 一、每周累计全队受老师表彰次数名列前四名的小队可获得一次“语文之星小队”的称号，该队成员中没有不良学习记录者可以获得一次“语文之星”的称号； 二、全期累计四次获得“语文之星”的小队，可获得“语文明星”小队的称号，该队成员中没有不良学习记录者可以获得一次“语文名星”的称号； 三、全期累计二次获得“语文明星”小队，可获得“语文巨星小队”的称号。全队成员都可以获得一次“语文巨星的称号。 个人评星： 一、每周累计被老师表彰5次以上者，获得一次“语文爱好者”的称号。两次语文爱好者可获得一次“语文之星的称号。 二、每周累计被老师表彰十次以上，获得一次“语文之星”的称号。 三、各队成员一月（四周）受老师表彰累计名列小队第一名者荣升队长； 四、全期累计四次获得“语文之星”者，可获得“语文明星”的称号； 五、全期累计二次获得“语文明星”者，可获得“语文巨星”的称号。 备注： 一、良好的学习习惯会获得表彰包括：1、早读认真；2、上课听课认真；3、作业书写工整；4、上课积极回答问题；5、作业完成正确率高；6、一次听写或默写得满分，或错的很少；7、测试获得全班前十五名；8、作文被老师选入毕业文集9、听课时坐、站姿势端正。 二、不良学习记录包括：1、早读不认真；2、上课听课不认真；3、作业书写不工整；4、上课不积极回答问题；5、作业完成正确率低；