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《水平四跳绳》教学设计 《水平四跳绳》教学设计授课老师：王云英 教学内容 教学目标 教学 跳绳 、趣味跳绳接力游戏 1：认知目标：让学生知道跳绳的锻炼价值及各种跳法 2、技能目标：通过本课学习，使 75%学生能基本掌握跳绳的动作要领 3、情感目标：通过合作比赛培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生热爱体育锻炼不怕苦、不怕累的品质， 发展学生个性和心理素质。 全身协调用力，特 重、难 点 重 点 摇绳手法 难 点 别是手腕的用力 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动组织与教学 1. 体育委员整 指定集合地点，队并向老队形： 一、课 堂常规 检查服装、人数，接 受体委报告，安排见 师报告出 勤人数 xxxxxxxxxxxxx 习生 二、原 向老师xxxxxxxxxxxxx 开始部分 3‘ 准备部分 6‘ 地三面转法 A、正口令 B、反口令 一、蛇形跑 (要求： a.一路 师生问好 宣布本课内容 教师讲解练习的方法与要求 口令指挥学生练习 教师讲解蛇形跑要求 教师口令指挥 1. 教师先示范动 问好 ooooooooooooo 认真听ooooooooooooo 讲 X 认真听 讲练习要要求：快、静、齐求 队形：同上 积极练 习 队形：一路纵队 认 真听讲练队形： 习要求 x x x x o o o 认 o 纵队 b.按规 作，强调绳子为几折绳及手抓绳子的位置 真练习 认真听 x x x x o o o o 定路线 教师带领学生做讲，观 x x x x o o o 进行) 二、绳 绳操，口令指挥 察 2. 认 o x x x x o o o 操 手腕运动 肩关节运动 腰部运动 膝关节运动 弓步压腿 真练习， o 充分活动各个关节x 手腕和脚踝 课的部 教学内容 教师活动 学生活动 组织与教学分 30s 计时跳绳 一、定数 90 个单摇看谁用时最短 二、30s 计基本部 时跳绳比比分 31‘ 谁跳得多 教师讲解练习要求与安排 口令指挥，巡视观察 教师讲解练习要求 口令指挥，巡  1. 认真听讲2.认真练习 认真听讲 认真练习 1.学生认真练习 队形： x x x x o o o o x x x x o o o o x x x x o o o o 三、全班推选 3~4 名同学出来进行30s 跳绳比 视观察 教师组织比赛 督促学生观察 认真观察，积极动 脑 x x x x o o o o 认真回答并听讲 x 赛 四、宣布全 并思考一个问题：跳 1.学生认真听讲绳要想跳得多有哪些  队形：同上 场 30s 跳绳最高纪录， 需要注意的？ 认真练习 队形：同上 大家一起来 教师对学生的 学生按小组认真讨队形：同上 破纪录 五、探究性 回答进行提炼总结， 论，练习 讲解跳绳的动作要领 认真观看，认真听  队形：同上 学习：跳绳的各种跳法 六、趣味跳绳接力 教师宣布纪录 组织练习，口令指挥，强调动作要点 教师给学生分组，组织练习 教师邀请学生出来展示，并对跳法进行总结归纳 1. 教师讲解规则和注意事项，给学生分组，安排裁判 讲 认真听讲 认真练习 队形：四路纵队 2. 组织比赛，巡视指导 课的部 教学 教师活动 学生活动 组织与教学 分 结束部 内容 一、 1. 教师示范动作， 放松 讲解放松要求 练习 2. 指导学生练习 二、  认真听讲 认真练习，放 分 总 1. 教师对本堂课进松各关节 队形：四列横队 5‘ 结， 行总结，学生互相评下 价和自我评价 课， 认真听讲与评价 下课，收回器材 收回 2. 师生再见，收回 器材 器材 一片篮球场 场地器 2. 38 根短绳材 3. 三个标志物  预计本课密度为：30~35% 预计心率：125~135 次/分 课后小 本课完成效果良好，学生兴趣很高，个别学生表现不是很积极， 结： 应努力调动这些孩子的积极性。