分数的基本性质.pdfVIP

《分数的基本性质》 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课的内容是《分数的基本性质》。接下来，我将从教材、 学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程6个方面来进行分析。 一、首先我来分析下教材。《分数的基本性质》是五年级下册第四单元的内容。 这部内容的学习是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、整数除法 中商不变性质等知识的基础上进行教学的。它是进一步学习约分、通分的 据，也是进一步学习分数加减法计算、比的基本性质的基础。因此，分数的 基本性质是本单元的教学重点之一。 二、本节课教学对象是小学5年级学生。此阶段的学生在四年级时已经学习并掌 握了整数除法中商不变的性质等相关知识，除此外，在本单元前几课时，学 生也学习了分数的意义，分数与除法的关系等知识，由此可见学生已经具备 了相应的知识基础与认知能力，因此，在本节内容中，要针对学生的学情， 有的放矢地进行教学。 三、根据教学内容特点，结合学生情况，我制定了以下3个教学目标。 知识目标：理解分数的基本性质；能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定 分母（或分子）而大小不变的分数。 能力目标：通过让学生动手操作，自主探究，培养学生的观察操作，抽象概括能