人教版八年级 体育与健康 第九章 健身南拳(1)（教案）.docVIP

八年级第十一章健身南拳教案 指导思想： 本课依据新课程标准的精神，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，认真贯彻《健康第一》的指导思想，全面推进素质教育，遵循以学生为主体，以教师为主导的教学原则，充分调动学生自主思维的积极性，从知识、情感、思想教育的渗透入手，使每一位学生都能体验到学习和成功的乐趣，在心理上得到满足，身体上得到发展。为了培养学生自主学习能力、合作与探究精神，本课采用情境教学，通过看视频、看挂图、听音乐、教师示范等辅助教学，让学生通过听觉、视觉感知建立动作概念，启发学生积极思考，促使教学目标的实现。 二、教材分析： 健身南拳是中华民族传统武术的一部分，由10个动作组成，套路虽然短小，但突出体现了南拳整体特色动作，展现南拳手法变换，以及南拳身法劲力的技法，突出生活中防身躲避伤害的实用功能。它简单易学，节奏鲜明，受到学生们的普遍喜爱。学生通过学习可以发展身体的力量、柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，激发民族自豪感，养成吃苦耐劳的习惯，培养勇猛顽强、积极进取的优良品质。 三、学情分析： 教学对象是八年级学生，他们正处在生长发育的关键时期，生性活泼好动，好奇心强，个性突出，模仿能力强。武术是他们所喜爱的运动之一，在初一时已经学过健身长拳，因此具有