人教版八年级 体育与健康 第九章 健身南拳(2)（教案）.docVIP

健身南拳教学设计 1.指导思想 本节课教学以课程标准为指导，以课程目标、课程内容为依据，全面推进素质教育。坚持以育人为宗旨，在充分体现初中教学特点的基础上，更加关注学生的全面发展。本单元的设计主要是以人教版教科书中武术内容为载体，以健身南拳套路为主要学习内容，在基本学会健身南拳演练能力的基础上了解、尝试健身南拳的风格特点，体验健身南拳的攻防技法、提高防身自卫能力、磨练意志、树立信心、培养情操、锻炼身心、增强体质。每节课前、课后，要行抱拳礼以培养学生尊重对方、虚心求学的态度，引导学生主动参与，养成自觉锻炼的良好学习习惯，在有效的教学时间内发挥最大的教学效应，尽可能的使学生获得更多的学练机会，为学生终身学习和个性发展奠定基础。 2.教材分析 南拳是我国拳术分类的专用名词，也是国内外武术竞赛的经典项目，具有套路短小精炼，展现南方拳种的攻防技法特色，易教易学等特点。套路选编了架桥、圈桥等桥法；虎爪、蝶掌、冲拳、抽拳等手法；麒麟步、跳步等步法，还安排了闪身动作。在教学过程中可以让学生感受到武术特有的身体运动方式和基本攻防技法的运用，学习运用闪身躲避伤害方法，以突出武术在学生生活中的实用性。在健身南拳教学中端正身体姿态，提高上下肢协调配合的身体运动能力，培养勇敢顽强、积极进取、崇尚武德的优良品质，引发学生对我国传统文化的探求欲望。 3.学情分析 八年级学生即将或者已经进入身体形态和生