人教版八年级 体育与健康 第二章 立定跳远技术动作分析（教案）.docVIP

《立定跳远》教学设计 一、教材分析 教材是立定跳远和竞技小游戏，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远动作要领。立定跳远是跳跃动作的重要内容，它是在跳跃的基础上进一步巩固双脚起跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量，以及提高学生协调灵敏素质的重要方法，同时也有利于培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。教材要求学生学会两腿用力蹬地跳起，上下肢的配合，平稳落地的动作方法，并能熟练地进行跳跃。立定跳远又是体育中考项目之一。于是在课中我安排系列游戏并观看视频,让学生在乐中学、在乐中练、在学练中使技能得以接受、使情感得以升华。 二、学情分析 八年级的学生年龄一般在14岁左右,正处在生长发育的第二个黄金时期。这个时期他们的模仿能力、自我控制能力和自主学习能力都有了一定的提高，但是如果教学内容枯燥，大部分时间都是在做练习，他们就不怎么乐意学了，不过如果是他们感兴趣的活动（游戏）就不一样了，他们就很乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让学生在“玩中学，学中玩”才符合他们的年龄待征和接受能力，才能达到良好的效果。 三、教学目标及教学重点、难点 1.教学目标： （1）知识目标：通过学习,使学生全面了解立定跳远的动作概念 （2）技能目标：通过学习,使学生掌握立定跳远的练习方法. （3）情感目标：通过采用游戏