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问题 探究 练习 拓展 宁国市西津小学 章永发 北师大2011课标版 说说什么是正比例关系? 说说什么是反比例关系? 一、正比例 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比的比值(商)一定,这两种量就叫做成正比例量,它们之间的关系叫做正比例关系。 如果用x和y表示两种相关联的量,用k表示它们 的比值,那么上面这种数量关系式可以用???? ? ? =k?(一定) 来表示。 二、反比例 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化 ,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。 如果用x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的乘积,那么上面这种数量关系式可以用 ? x·y=k (一定)来表示 2.下面各题中的两个量,哪些成正比例,哪些成反比例, 哪些既不成正比例也不成反比例? (1)等边三角形的周长与边长。 (2)妙想从家步行到学校的平均速度与所花的时间。 (3)每年体检,你们班视力正常的人数与近视的人数。 答:等边三角形的周长与边长成正比例。 答:平均速度与所花的时间成反比例。 答:视力正常人数与近视人数既不成正比例,也不成反比例。 4 6 8 10 12 答:应付金额与彩带的长度成正比例。 因为应付金额随着彩带的长度的变化而变化,而且应付金额与彩带的长度的比值都等于2。 ? 13元 3倍 3.给一间教室铺地砖,每块地砖的面积与所需地砖的数量如下。 每块地砖的面积/m2 0.2 0.3 0.4 0.6 0.8 … 所需地砖的数量/块 600 400 300 200 150 … (1)每块地砖的面积和所需地砖的数量有什么关系? (2)如果每块地砖的面积是0.5m2,铺这一地面需要多少块地砖? (3)铺这一地面用了500块地砖,所用的地砖每块面积是多大? 1.5 ? 5.用36个边长为1cm的小正方形,你能拼成几种不同的长方形? 长/cm 宽/cm 1 36 2 18 3 12 4 9 6 6 从表中,你能发现长和宽有怎样的关系?与同伴进行交流。 答:面积一定时,长方形的长和宽成反比例。 表1 8 6 6 4 8 3 12 2 24 1 1、正比例图像是一条什么线? 2、反比例图像是一条什么线? 正比例 反比例 相同点 不 同 点 都有一个不变量;两个变量,一种量随着另一种量变化。 x×y=k(一定) 积一定 比值(商)一定 (一定) 三、正比例和反比例的相同点和不同点: 正比例图像是一条 直线。 反比例图像是一条 曲线。
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