理想 教案2@人教版.pdfVIP

《理想》教学设计2 教学目标： ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想，并为之奋斗 教学重点 ①通过关键的语句，探究全诗的脉络，理解诗句蕴涵的哲理。。 ②体会诗歌构思精巧、语言精美的特点。 ③理解诗中的意象，联系生活体验，体会诗中的思想感情。 教学方法： 1、朗读法。指导学生有感情的反复诵读，体会诗歌的精髓，并做到熟读成诵。 2、联想想象法。激活学生的思维，帮助他们理解诗歌的丰富内涵，启发对人生和理 想的深入思考。 3、讨论点拨法。用于对重要意象、思想感情的分析。 课前准备 ①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。 ②预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。 教学课时：一课时 教学设计 一、导入新课： 理想，一个诱人的字眼。词典上说，理想是对未来事物的想象或希望。俄国作家托 尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。” 恰值花样年华的我们，该怎样用理想做挂天征帆，驾长风破巨浪；以一柄木桨，引领生 命之舟驶入金色港湾？今天让我们一起赏读流沙河的《理想》，共同唱响理想