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顶点衔接 教案
教师 年级 大班 期次
课程 顶点拼音 讲次 第十三讲 名称 i u ü的拼读
教学目标:
让学生学会韵母 i,u,ü四声调的认读
教学重难点:
重点:让学生学会韵母i,u,ü四声调的认读
难点:在ü的拼读上,需要学生知道去掉两点后的念法还是ü,不要念成u。
教学流程及授课提纲
一、常规训练
(一)定点凝视
师:孩子们, 看看,今天是 了?
生:黑点宝宝。
口令:定点凝视训练要求是:头不动,眼不眨20 秒。预备,开始!
师:好,停。
(二)纵向快速移动
师:好了,我们的大屏幕出现了什么?
生:纵向快速移动训练
师:好了,看看这次谁能看的次数 了。
口令:纵向快速移动训练,要求是:头不动,眼球动,20 秒。预备,开始。
师:好,停。手指报数。
(三) 表
师:今天 请来了 数字好朋友《 表》
师:好了,现在请所有的小朋友把小手放下,小嘴巴也不要出声音了。用你的
小眼球来把他们的顺序排列正确, 看看谁看的又快又好。准备,开始!
生:……
师:停,看了多少遍,手指报数!
生:……
(四)五角星
师:孩子们 看看,今天我们新来了一个朋友吧!
生:五角星。
师:对,就是五角星!黑点宝宝不是离开我们两次吗,它就是专门去找五角星
宝宝来和我们一起玩的!五角星宝宝和我们那些黑点宝宝都一样,只要你头不
动,眼球跟着五角星里面的数字动,它就会很喜欢我们。
现在伸出 的左手食指,小眼睛跟着小手指的方向动。( 带领孩子把五
角星训练的方向做一遍,第二遍不要手指,直接用小眼睛看)
五角星训练,要求是:头不动,眼球动,10 秒。预备,开始!好,停!手指
报数。
生: ···
(五)闪视练习
师:好了,《闪视训练》用你闪闪亮亮的眼睛,看看在大屏幕里面都出现了什
么?
(六)掌心敷眼
师:孩子们,看了这么长时间,让我们一起休息一下眼睛,掌心敷眼准备,开
始!
生:好。
师:快速搓,是快速哟,不是使劲啊。热了没有?热了没有?
生:热了。
师:好了,请你将热热的小手掌变成小碗,扣在眼睛上面。
师:谁的眼睛最亮?
生: 眼睛最亮!
二、复习
师:孩子们,来一起复习下声母,看看谁能背下来?
生:···
师:孩子们,咱们已经学过谁的拼读了呀?
生:a o e !
师:真棒!下面跟 先来复习一下。321 !请坐好! 要点名开火车了!
生: ···
师:拼读大家读得都很好! 给大家准备了拼读小儿歌,跟 一起拼一拼,
读一读
生: ···
a
yā ɡǎgāgā pā pāyìpā pà
小 ,嘎 嘎 嘎,趴在绿色荷叶下。游累了,趴一趴,日晒雨淋都不怕。
hāhā
做个梦儿也甜美, 哈 哈。
o
bóbo pō bō pō fó bō mō
伯 伯带我爬山坡,路上喇叭正广播,山坡顶上有坐佛, 玻璃 摸 罩着不能。
e
é é é gē kē lèhēhē rè héyè zhēyì zhē
鹅鹅鹅,爱 唱歌。小蝌蚪,乐呵 呵。夏 天,天 好热 。荷 叶,遮 一 遮 。
三、新授
1.i 的拼读
师:孩子们,今天我们到 师小i 的家里来做客,看看小i 带上声调宝宝的
帽子 还认识吗?
生:···(i 的四个声调)
师:孩子们
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