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顶点衔接 教案 教师 年级 大班 期次 课程 顶点拼音 讲次 第十三讲 名称 i u ü的拼读 教学目标： 让学生学会韵母 i,u,ü四声调的认读 教学重难点： 重点:让学生学会韵母i,u,ü四声调的认读 难点:在ü的拼读上，需要学生知道去掉两点后的念法还是ü，不要念成u。 教学流程及授课提纲 一、常规训练 （一）定点凝视 师：孩子们， 看看，今天是 了？ 生：黑点宝宝。 口令：定点凝视训练要求是：头不动，眼不眨20 秒。预备，开始！ 师：好，停。 （二）纵向快速移动 师：好了，我们的大屏幕出现了什么? 生：纵向快速移动训练 师：好了，看看这次谁能看的次数 了。 口令：纵向快速移动训练，要求是：头不动，眼球动，20 秒。预备，开始。 师：好，停。手指报数。 (三) 表 师：今天 请来了 数字好朋友《 表》 师：好了，现在请所有的小朋友把小手放下，小嘴巴也不要出声音了。用你的 小眼球来把他们的顺序排列正确， 看看谁看的又快又好。准备，开始！ 生：…… 师：停，看了多少遍，手指报数！ 生：…… （四)五角星 师：孩子们 看看，今天我们新来了一个朋友吧！ 生：五角星。 师：对，就是五角星！黑点宝宝不是离开我们两次吗，它就是专门去找五角星 宝宝来和我们一起玩的！五角星宝宝和我们那些黑点宝宝都一样，只要你头不 动，眼球跟着五角星里面的数字动，它就会很喜欢我们。 现在伸出 的左手食指，小眼睛跟着小手指的方向动。（ 带领孩子把五 角星训练的方向做一遍，第二遍不要手指，直接用小眼睛看） 五角星训练，要求是：头不动，眼球动，10 秒。预备，开始！好，停！手指 报数。 生： ··· （五）闪视练习 师：好了，《闪视训练》用你闪闪亮亮的眼睛，看看在大屏幕里面都出现了什 么？ (六)掌心敷眼 师：孩子们，看了这么长时间，让我们一起休息一下眼睛，掌心敷眼准备，开 始！ 生：好。 师：快速搓，是快速哟，不是使劲啊。热了没有？热了没有？ 生：热了。 师：好了，请你将热热的小手掌变成小碗，扣在眼睛上面。 师：谁的眼睛最亮？ 生： 眼睛最亮！ 二、复习 师：孩子们，来一起复习下声母，看看谁能背下来？ 生：··· 师：孩子们，咱们已经学过谁的拼读了呀？ 生：a o e ! 师：真棒！下面跟 先来复习一下。321 ！请坐好！ 要点名开火车了！ 生： ··· 师：拼读大家读得都很好！ 给大家准备了拼读小儿歌，跟 一起拼一拼， 读一读 生： ··· a yā ɡǎgāgā pā pāyìpā pà 小 ，嘎 嘎 嘎，趴在绿色荷叶下。游累了，趴一趴，日晒雨淋都不怕。 hāhā 做个梦儿也甜美， 哈 哈。 o bóbo pō bō pō fó bō mō 伯 伯带我爬山坡，路上喇叭正广播，山坡顶上有坐佛, 玻璃 摸 罩着不能。 e é é é gē kē lèhēhē rè héyè zhēyì zhē 鹅鹅鹅，爱 唱歌。小蝌蚪，乐呵 呵。夏 天，天 好热 。荷 叶，遮 一 遮 。 三、新授 1.i 的拼读 师：孩子们，今天我们到 师小i 的家里来做客，看看小i 带上声调宝宝的 帽子 还认识吗？ 生：···（i 的四个声调） 师：孩子们