人教版小学六年级下册音乐教学计划.docxVIP

人教版小学六年级下册音乐教学计划 六年级共有学生15名，上学年优秀率为，及格率为100%，总体来说学生在音乐审美能力方面有所提高，课堂上能积极参与各种演唱活动，并能对老师的要求做出恰当的反响，演唱歌曲时能姿势正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好，在进行合唱时多数同学能注意积极配合他人，能对同学的课堂表现做出合理评价，在欣赏方面能乐于倾听各种乐曲，并能对所听乐曲做出简单分析。但对于歌曲视唱旋律方面难度较大，许多同学能随老师的琴声哼唱及模唱出旋律，但要求单独视唱还有困难，在以后的教学中多加强这方面教学，相信会有所提高的。在这个阶段要做好学生的复×工作，但不能要求学生掌握太多的东西，我只要求理解就可以。因为这个阶段学生负担很重。经过六年的学×，学生对音乐的认识，以及他掌握的程度，都已经成了一定的定××，不能强求，所以，在这个阶段，只要求学生轻轻松松的度过即可。 二、教材分析 本教材是课程教材研究所，音乐课程研究中心根据教育部制定的?音乐课程标准?的××编写的，经全国中小学教材审定会审定通过并试用。 1、本教材表达素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，开展学生的创造思维，为学生终身喜爱音乐、学×音乐、享受音乐奠定基 2、本教材表达以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律，与身心开展规律。改变过去教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的生活经验、兴趣、