电气工程及其自动化专业人才培养方案（本科）（2019）.pdfVIP

电气工程及其自动化专业人才培养方案 （专业代码：080601） 一、培养目标 本专业培养适应现代科技发展和经济建设需要的，具有健全的人格和良好的人文素养与 品德修养；宽广的自然科学基础、扎实的电气工程理论基础和专业技能；富于创新精神、工 程实践能力强；具有较强的交流与团队合作能力；具有电气工程相关的系统运行、自动控制、 工业过程控制、电机与电力拖动、检测与自动化仪表、电子与计算机应用等方面的工作能力， 能在 “电力电子与电力传动”领域从事工程设计、系统分析、信息处理、科学试验、研制开 发、经济或科学管理等工作的应用型高级工程技术人才。 毕业生应具有以下几方面的知识和能力： 1.具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养并遵守学术道德 规范和保证职业诚信； 2.掌握从事电气工程及其自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电工 电子、计算机与信息控制等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环 境保护等人文与社会学的知识； 3.掌握电气工程相关的系统分析和设计方法，具有较熟练的解决工程现场电气控制系统 问题的能力，具有能够独立从事工程实际中与电气工程有关的系统运行管理、自动控制、电 力电子技术等方面的基本能力； 4.具有分析、改进、优化和设计电气工程及其自动化系统或产品的能力； 5.具有创新意识和对电气工程及其自动化新产品、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力； 6.掌握电气工程及其自动化领域的基础知识，了解电气工程及其自动化领域的前沿和发 展动态； 7. 了解电气工程及其自动化专业领域技术标准和相关行业的法规； 8.具有适应发展的能力以及对终身学习的能力； 9.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力； 10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进 行跨文化环境下的沟通和交流。 二、核心课程 核心课程：电路、模拟电子技术、数字电力电子技术、电机学、电力拖动基础、电气测 试技术、单片机原理与应用、自动控制原理、电力电子技术、电力工程基础、电气控制与可 编程控制器、高电压技术、电力系统继电保护、发电厂电气部分、电力传动控制系统。 主要实践性教学环节：金工实习、电子技术课程设计、认识实习、自动控制技术课程设 计、单片机原理与应用课程设计、电气控制与可编程控制器课程设计、电力传动控制系统课 程设计、生产实习、工厂供电课程设计、科研与工程实践、毕业设计（论文）。 三、计划学制 四年。 四、授予学位 工学学士。 五、毕业总学分 154 学分。 六、各类课程学分及比例 课程设置及学分分配 占理论及实验教学学分比例 占总学分比例 通识教育课程 24 18.32% 理 必修课 论 学科基础课程 63.5 48.47% 62.98% 及 （97 学分） 专业必修课程 9.5 7.25% 实 验 通识教育课程 10 7.63% 选修课 教 专业选修课程 12 9.16% 22.08% 学 （34 学分） 开放课程 12 9.16% 实践教学 23 14.94% 毕业总学分 154 电气工程及其自动化专业教学计划进程表