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(1)从圆柱的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (2)从正方体的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (3)从长方体的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (4)从球的正面看到的是( ),侧面看到的是 ( ),上面看到的是( )。 3、填一填
二. 课堂练习 1、填序号。 小猴看到的是图( ),小鹿看到的是 图( ),小兔看到的是图( )。 小狗看到的是图( );小猴看到的是 图( );小羊看到的是图( )。
二. 课堂练习 1、填序号。 小狗看到的是图( );小猴看到的是 图( );小羊看到的是图( )。
二. 课堂练习 1、填序号。 观察物体 练习课 一.知识归纳 自学导航一: 我们能够从那些面观察物体? (同桌交流) 我们可以从正面、侧面和上面来观察物体。 观察物体练习课 (1)从圆柱的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (2)从正方体的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (3)从长方体的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (4)从球的正面看到的是( ),侧面看到的是 ( ),上面看到的是( )。 3、填一填
二. 课堂练习 1、填序号。 小猴看到的是图( ),小鹿看到的是 图( ),小兔看到的是图( )。 小狗看到的是图( );小猴看到的是 图( );小羊看到的是图( )。
二. 课堂练习 1、填序号。 小狗看到的是图( );小猴看到的是 图( );小羊看到的是图( )。
二. 课堂练习 1、填序号。 自学导航二: 从不同角度观察物体所看到的形状一定是不同的吗? (组内交流) 从不同角度观察物体所看到的形状可能相同,也可能不同。 观察物体练习课 二. 课堂练习 1、填序号。 小猴看到的是图( ),小鹿看到的是 图( ),小兔看到的是图( )。 小狗看到的是图( );小猴看到的是 图( );小羊看到的是图( )。 二. 课堂练习 1、填序号。 (1)从圆柱的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (2)从正方体的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (3)从长方体的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (4)从球的正面看到的是( ),侧面看到的是 ( ),上面看到的是( )。 3、填一填 三、课堂检测 观察物体练习课 2、判断。 (1)有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。( ) (2)球从各个方向观察,看到的都是圆。 ( ) (3)圆柱的上、下两个面都是圆,从侧面看也是圆。( )
(1)从圆柱的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (2)从正方体的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (3)从长方体的正面看到的是( ),侧面看到的是( ),上面看到的是( )。 (4)从球的正面看到的是( ),侧面看到的是 ( ),上面看到的是( )。 3、填一填
二. 课堂练习 1、填序号。 小猴看到的是图( ),小鹿看到的是 图( ),小兔看到的是图( )。 小狗
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