九年级物理上册第16章电压 、电阻全章节课件.ppt

课堂小结 1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路.其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是 (　　) A.横截面积不同,材料不同 B.横截面积相同,材料不同 C.横截面积不同,材料相同 D.横截面积相同,材料相同 B 课堂训练 2．小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大.关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 C 　3.简要回答下列问题： 　（1）高压线的绝缘子（如图所示）为什么用陶瓷材料制作而不用玻璃？ （2）为什么不能用湿手操作电器？ 答：陶瓷材料绝缘性更强，更为安全. 答：湿手比干手的电阻小，同样的电压下通过的电流更大，危害更大. L2 S L1 3.测电源两端电压 实验数据 L1 两端的电压U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 电源两端的电压U/ V 更换灯泡的规格，至少做三次实验，把实验测得的数据记录在以下表格中. 并联电路总电压等于各支路两端电压. U=U1=U2 L1 L2 U2 U U1 归纳与小结 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压.它们之间有什么关系？ 电池组两端的电压等于每节电池电压之和. 评估与交流 课堂小结 电压规律 串联电路：U=U1+U2+…+Un 并联电路：U=U1=U2=…=Un 1.在如图所示的电路中，闭合开关 S 时，电压表的示数为6 V；若开关 S 断开时，电压表的示数为4 V，则此时灯 L1 及 L2 两端的电压分别为 (　　) A.4 V，2 V B.2 V，4 V C.6 V，4 V D.6 V，2 V A 课堂训练 2.（湖北宜昌中考）如图所示电路，开关闭合后两灯发光.以下说法正确的是 （ ） A.电压表V的示数一定等于V1的示数 B.电压表V的示数一定大于V1的示数 C.电流表A的示数一定等于A1的示数 D.电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍 A 断开 不相同 3.（福建莆田中考）小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点. （1）在拆接电路时，开关必须 . （2）实验中最好选择规格 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡. （3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，经过多次实验，得到的数据记录在下表中，分析实验数据，可知串联电路的电压特点是 （用公式表示）. （4）小希进行多次实验的主要目的是 . ①寻找相同规律 ②减小实验误差 ② UAC=UAB+UBC 第十六章　电压 电阻 第3节　电 阻　 学习目标 1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量. 2.知道电阻的单位，并且能进行单位之间的换算. 3.知道电阻是导体本身的性质，会用控制变量法探究出影 响电阻大小的因素；理解电阻的大小与导体的材料、长 度、横截面积及温度有关. 新课目标 　　导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做.铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么很少用铁来做导线呢？ 新课引入 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电流表的示数变化，并观察小灯泡的亮度. 新课讲解 电阻 一 把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮； 把镍铬合金丝接入同一电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗. 　　 实验现象 　　导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用. 　　在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小. 　　通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大. 在相同的电压下，通过铜丝的电流比通过