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节 电弧及电气触头基本理论第1页/共32页第3章 电弧及电气触头的基本理论教学要求：掌握电弧的特征 了解电弧形成的原因及电弧熄灭的基本方法 影响触头电阻的因素。重 点：电弧熄灭的基本方法。影响触头电阻的因素。难 点：电弧形成的原因泸州职业技术学院第2页/共32页§3-1 电弧的形成和熄灭泸州职业技术学院第3页/共32页§3-1 电弧的形成和熄灭3.1.１电弧的形成：大量带电质点在电场力的作用定向运动１、电弧产生的条件： 断开电路时，触头间电压大于10～20V；电流大于80～100mA 2、带电质点的来源：　①电极发射大量自由电子强电场发射——强电场力热电子发射——高温　②电极间弧柱气体游，产生大量的电子和离子碰撞游离——电场力的作用，由高速运动的电子作用产生热游离——高温（起弧），由中性质点热运动碰撞产生泸州职业技术学院第4页/共32页§3-1 电弧的形成和熄灭3、电弧的形成：阴极发射（起因）→碰撞游离（重要因素）→击穿（量变到质变）→热游离（主要因素）→维持发展泸州职业技术学院第5页/共32页§3-1 电弧的形成和熄灭4、电弧的特点：电弧的放电现象是一种气体自持放电。电弧是一种离子通道（载流通道）：只有触头间的电弧熄灭后，电流才真正切断。电弧的温度很高、能量大：容易烧坏触头，或使触头周围的绝缘材料遭受破坏。电弧燃烧时间过长，压力过高，有可能使电器发生爆炸事故。质量轻，在外力的作用下易变形泸州职业技术学院第6页/共32页§3-1 电弧的形成和熄灭电弧的熄灭：带电质点不断消失 关键是加强去游离作用 介质的游离作用→电弧产生 介质的去游离作用→电弧熄灭1．去游离：正、负质点相互吸引中和为中性质点。2．熄弧条件 游离与去游离谁主导？当游离去游离——电弧电流↑（剧烈燃烧）当游离=去游离——电弧电流不变（稳定燃烧） 当游离去游离——电弧电流↓→（熄灭）泸州职业技术学院3、去游离方式第7页/共32页①复合 异性质点靠近而相互中和的现象。 冷却 ②扩散 带电质点逸出弧柱外的现象。 吹弧影响游离和去游离的因素①电弧温度：热游离↓→Q↓→速度↓→复合加强→Q↓使温度降低的方法有：吹弧、拉长电弧、或与冷却介质表面接触。②电场强度：E↓→运动速度↓→复合↑→Q↓→热游离↓③气体介质的压力：F↓→自由行程缩短→离子浓度↑→复合↑ 真空数目少→磁撞游离↓→扩散↑④介质特性：包括气体的介电强度、导热系数、热量量、电负荷⑤电极材料：铜、银、铜钨、银钨合金具有熔点高、导热能力强、热容量大的特点，可减少热电子发射和弧柱中的金属蒸气。泸州职业技术学院第8页/共32页§3-1 电弧的形成和熄灭4、熄灭电弧的基本方法提高触头的开断速度（分闸弹簧）冷却电弧（油、SF6、真空、压缩空气）拉长电弧吹弧增大绝缘介质气体压力将触头置于真空灭弧室中将长弧分割成多段短弧。泸州职业技术学院第9页/共32页§3.2 直流电弧的特性及熄灭泸州职业技术学院3、2、1 特性：第10页/共32页§3.2 直流电弧的特性及熄灭1、静态伏安特性曲线 为发弧电压、即产生电弧的最小电压值泸州职业技术学院第11页/共32页§3.2 直流电弧的特性及熄灭2、电弧电压分布图： =阴极区电压+弧柱区电压+阳极区电压 泸州职业技术学院第12页/共32页§3.2 直流电弧的特性及熄灭Uh=阴极区电压U阴极区+弧柱区UH+阳极区U阳极区或： —— U阴极区，大小与ih无关，在空气中U=8～11V —— UH与ih呈线性关系 —— U阳极区 U阴极区、且随ih增大而减小甚至为零短弧：几个mm长、主要由U阴极区+ U阳极区组成, UH近似于零长弧：几个cm～几个m长，主要由UH组成泸州职业技术学院近阴极效应（短弧原理）第13页/共32页§3.2 直流电弧的特性及熄灭将长弧沿垂直方向切割成多段电弧串联，每一段即构成一个短弧，获得一个阴极区压降。如果加在触头间的电压小于各段短弧的阴极电压之和，则电弧就不能维持而熄灭。泸州职业技术学院3、2、2、直流电弧的工作点第14页/共32页§3.2 直流电弧的特性及熄灭具有直流电弧的R——L电路泸州职业技术学院第15页/共32页§3.2 直流电弧的特性及熄灭1、电压方程式 E——电源电压。 iR——电阻电压。 ——电感电阻电压 Uh——电弧电压2、直流电弧的熄灭条件泸州职业技术学院第16页/共32页§3.2 直流电弧的特性及熄灭3、2、3 直流电弧的熄灭方法 1.拉长电弧2.开断电路时在电路中逐级串人电阻3.在断口上装灭弧栅4.冷却电弧 直流电弧的熄灭注意事项 在直流电路中不能采用灭弧能力太强的开关电器，避免产生过电压。泸州职业技术学院第17页/共32页§3．3交流电弧的特性及熄灭