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- 2022-04-03 发布于天津
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五年级班级工作总结
我们这个班是由本来的五(1),五(2),五(3)部分学生组合而成的,将近一年来,在小学领导各位家长的关怀,协助下,全体科任老师的共同努力下,学生们逐渐成长,目前的五(4)班,班风正,学风浓,是一个优秀的班集体。 我向来认为,习惯不好,学习不行能有长远的进展,所以坚持德育为首的理念,大力加强同学的行为习惯训练,催促他们在文明礼貌,卫生纪律等方面努力达到小学要求,养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作:一,抓年级文化建设,让同学有归宿感,成就感同学要在五(4)班这个集体里学习,生活,成长,就要让同学爱自己的年级,要让同学爱自己的年级,就要在小学的各项活动评选中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。我们常说年级是同学另一个温馨的家,所以在平时的教导教学中就十分重视这一点,不轻易让一个同学掉队,我把这样的一个管理理念,教导宗旨渗透在年级文化建设中。在瞧我的家这个画板中,就集中了全班47个学生的特点,每个学生绘制自己喜爱?的卡通画,在上面写出了自己的兴趣,长处,优点,不足,竞争对手,学习目标等,这样在每次的作业中,每次的测试中都有一个很好的参照,这也是一种很好的激励方式,让每个孩子都有展示自我的舞台。在百舸争流的画板中,记录了同学天天的学习状况,卫生状况,纪律状况等,经过这一系列的评选,激励性地评出当月的
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