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水平一立定跳远教案 以体育新课程标准为指针,以学生发展为目的,以学生的自主学×为突破口,根据教学内容设计不同的游戏,从学生的兴趣着手,避免学×过程的枯燥,让学生热爱活动的乐趣,同时让学生在活动中健身,在活动中合作,在活动中创新,在活动中享受,在活动中成长 二、教材分析 立定跳远是低年级体育教学的重点内容,我在立定跳远单元中安排三个课时,本次课为第一课时,本次课教学重点是两脚同时起跳,并同时平稳落地,所以教学应着重解决两个问题： 1、培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础 2、学会轻巧落地的方法,增加安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力 三、学情分析 学生是学×的主体,要让学生能积极主动的学×,选择方法是很重要的水平一的孩子自我控制和约束能力较差,如果一味跑和跳,会使学生感到厌烦,不愿意学所以为了能使本课更符合学生的心理,将主要教学内容用游戏的方式来激发学生学×的积极性 四、教学目标： 根据教材特点和学生学×能力与身心特点制定以下三个教学目标： 知识与技能目标：通过学×立定跳远,使的动作方法 体能目标：在教学过程中促进学生主动参与,发展学生的身体协调能力,提高跳跃能力 情感目标：提高学生认真观察,培养学生相互协作的能力 五、教学重难点： 重点：双脚起跳,双脚落地并屈膝缓冲 难点：上下肢协调配合 六、教法学法 教法：讲解示X法、引导法、探究法、指导法、比赛法、