【沪科版】2019秋八年级物理全册小专题二：光学实验(含答案).docxVIP

小专题(二) 光学实验 专题概述 本专题光学实验包括：1.探究光反射时的现象；2.探究平面镜成像的特点；3.探究光折射时的特点；4.探究凸 透镜成像的规律． 实验注意事项：(1)实验器材的选取；(2)实验现象的收集与数据的记录；(3)实验数据的分析及结论的总结． 专题训练 类型 1 探究光的反射 1．(福州中考)小亮用如图装置探究“光的反射规律”： (1)图中反射角是 度． 将纸板B 向后折转一定角度，在B 板上 (填“能”或“不能”)看到反射光． 让入射光线EO 靠近法线ON，则反射角会 (填“变大”或“变小”)． 2．(南平中考)如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置．平面镜 M 平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上． 小宇让一束光贴着纸板沿 AO 方向射向镜面，反射光沿 OB 方向射出，测出反射角和入射角大小．改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤． ①上述实验探究得到的规律是 (填字母)． A．光沿直线传播 B．反射角等于入射角 C．平面镜成像的特点 ②白色硬纸板在实验中的作用是 (写出一条即可)． 实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO 方向射向镜面，此时反射光 (填“在” 或“不在”)纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是 (填序号)． 3．在进行光的反射规律的探究实验中，小明设计了如下实验．如图所示，平面镜M 平放在桌面上，把一个白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F 两块粘接起来的，可以绕接缝ON 转动，ON 垂直于镜面． 先使E、F 两块纸板在同一平面，让一束红光沿纸板射向镜面上的O 点，观察到反射光线与入射光线出现在法线的 (填“同”或“异”)侧． 使 OA 慢慢偏离 ON，观察到反射角将 ；用量角器量出入射角和反射角的大小，比较可知，反射角 入射角． 小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应该如何操作？ . 如果光线沿BO 的方向射向O，则反射光线会与 OA 重合，这说明 ． 本实验中可在纸板上看到光线，这是利用了光的 (填“镜面反射”或“漫反射”)． 类型 2 探究平面镜成像的特点 4．(厦门中考)利用如图所示装置探究平面镜成像特点． 实验时应选较 (填“厚”或“薄”)的玻璃板竖立在水平桌面上． 点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A 的像，把与A 完全相同的蜡烛B 放在像的位置，观察到B 与像完全重合， 说明像与物 ． 将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是 像． (4)用方格纸替代白纸，更方便探究像与物的 关系． 5．(绥化中考)在研究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A 和 B，高为 7 cm.如图所示，在竖直的玻璃板前 10 cm 处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高 2 cm. (1)最好选用 (填“茶色”或“无色透明”)玻璃板进行实验． (2)选取A、B 两支相同的蜡烛是为了比较 ． 在利用蜡烛B 确定出蜡烛A 成像的位置后，移去蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛 A 的像．则平面镜所成的像是 (填“实”或“虚”)像． 根据平面镜成像的特点可判断，身高 1.7 m 的人站在镜前 5 m 处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是 m；当他远离平面镜时，像的大小 (填“变大”“变小”或“不变”)． 6．(泰州中考)小华用两个完全相同的棋子A 和棋子B，在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图： 无论怎样在桌面上移动棋子 B ， 都无法使它与棋子 A 的像完全重合． 出现这种情况的原因是 ．排除问题后，移动棋子B，使它与棋子 A 的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子 A 经平面镜所成像的位置，同时还能比较 大小关系． 用铅笔画出平面镜及棋子A 和棋子 B 的位置，并画出棋子A 和棋子 B 位置的连线，经测量发现：两棋子的连线与镜面 ，两棋子到镜面的距离相等． 移去棋子B，将一张白卡片竖直放在棋子B 所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上没有棋子A 的像， 说明棋子A 经平面镜所成的是 像． 用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前 (填“能”或“不能”)看见棋子 A 的像． 7．(广东中考)在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图1 所示． 现有厚度分别为 5 mm 和 2 mm 的两块玻璃板， 应选择 mm 厚的玻璃板做实验， 目的是 . 用玻璃板代替平面镜的原因是 ，便于研究平面镜的成像特点． 若白纸上每方格长度是 5 cm，将点燃的蜡烛由A 点移至 B 点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是 20 cm，用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都 (填“能”或“不能”