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中学年度第二学期教学工作计划范文
一、指导思想
以科学发展观为指导,认真贯彻落实《xx 区教学常规管理细则》,
深入推进高中新课程改革实验工作,全面实施素质教育。以常规管理
为中心,以提升教师业务素质为抓手,以提高教学质量为主线,强化
教学过程的精细化管理,认真开展“有效教学”研究,努力构建有效
课堂,促进学生健康全面发展,力争教学质量有新的突破。
二、本学期主要工作:
1、常规管理规范化,教学工作精细化。本学期,教学工作要注重
过程管理,加强平时督促检查的力度,做好各环节工作的检查、记录、
反馈、整改和考核工作。
(1)备课的基本要求:力求做到“四熟”(熟悉课标、熟悉教材、
熟悉方法、熟悉学生)——从教材、学生、教法三方面入手准备课时
教案,教学重点、难点、三维目标、教学方法等项目齐全,教学流程
清楚,教学反思,详略得当;同头课教师的进度要一致,在充分发挥
教师专业特长的基础上,倡导集体备课。
(2)课堂教学的基本要求:力求做到“四有”——按时上下课
(尽量做到提前候课),心中有教材、眼中有学生、手中有教法,以
学定教,减少无效教学行为,追求有效教学,注重教学效果,力求当
堂过关。
(3)作业批改的基本要求:力求做到“四精”——精选(注意作
业的针对性、迁移性、延伸性和整体性)、精评、精练、精批,注重
错题的更正和整理,倡导教师建立“错题集”并指导学生自建错题集。
(4)辅导的基本要求:力求做到“四到”(按时到岗、、具体问
题到人、问题解决到底、学法指导到位、)——按时到岗,以个别辅
导为主,确保辅导课的纪律,给学生自主学习的时间。
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2、进一步加强课堂管理,确保安全有序的课堂秩序,切实提高课
堂教学效率。科任教师务必重视课堂考勤,杜绝学生逃堂旷课现象,
实验课、实践课、信息技术课、体育、音乐、美术等学科教师要进一
步规范教学环节,加强课堂管理。
3、加强教师上课及辅导情况的督促检查。本学期采取值周领导定
期检查,分管领导不定期抽查的方式加强教师上课情况的考核,结果
及时公布并纳入教师年终考核。校长、分管副校长、教导主任、教研
组长组织推门听课并全面检查各环节工作。禁止教师之间私自调课。
4、组织好公开教学和组内观摩教学的备课、听课、说课和评课工
作。本学期,教导处要组织好各学科的公开教学,各教研组根据实际,
开展组内观摩教学活动不少于6节。公开课观摩课均要求授课教师书
面写出教学合一的讲课稿(包括课前、课中、课后的教学双边活动和
主要内容)和流程规范的说课稿,听课结束后授课教师说课、相关人
员进行评课,以全面促进教师的专业成长。
5、高度重视毕业班工作。认真组织高三级的诊断考试工作,分析
学情,探究对策,提高效率。小三科学生的分班辅导,高考研讨会和
年级教导会,考试说明的研说活动。九年级以班主任为中心,个科任
教师协调配合,重点帮扶,切实提高全科合格率。
6、全力推进高中新课程实验工作。新课程理念的运用,教师培训、
制度建设等工作。
7、加强校际交流,积极探索适合我校的教学模式。初中部和学区
进行联考,以促进我校初中部教学,提高教学质量。借鉴杜郎口中学
等名校的的教学模式,特别是他们的教学管理模式和先进的教育理念
教育理念,结合我校实际,开展自主学习的探索与实践。
8、认真开展第二课堂活动。每个教研组要结合本学科实际开展形
式多样、内容充实的第二课堂活动,以丰富学生的生活,提高实践能
力,促进学生全面发展。学校择优选择1—2个活动作为全校性第二课
堂活动。
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9、扎实开展教研活动。各教研组在规定的时间要组织全体成员召
开教研会议,会议内容主要包括教案和听课记录的签阅,说课评课,
集体备课,业务学习等。教研活动的考核由下组领导和教研组长共同
完成。科任教师每周写一篇教学反思,每月做一份教学设计、每学期
出一份试题,每学年上一堂公开课(观摩课)。
10、切实加强教师业务培训和学习。教师业务培训采取走出去请
进来的办法,加强校际交流,重视新理念新方法的学习借鉴和运用。
教师业务学习采取下发学习资料和指定阅读书目两种形式,采取业余
自学和教研活动集中学习两种途径,切实增强学习的有效性,督促教
师加强学习,提高业务素质。教师业务学习要有专门的学习笔记
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