小学道德与法治一年级下册《大家一起来》教学设计.pdfVIP

小学道德与法治一年级下册 《大家一起来》教学设计 教学目标：引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作 的意识。 教学重点：帮助学生树立合作的意识。 教学难点：通过体验活动，引导学生在实践中体验合作的重要性，养成与人合 作的意识与习惯。 教学准备：搜集学生合作时的照片、准备合作用的长方形纸。 教学过程： 一、 游戏激趣 1. 《贴笑脸》—为大头儿子贴嘴巴，看看谁能帮着把大头儿子的嘴巴贴回去? 2. 找生到前面尝试，如果贴的不准确，询问为什么贴不准呢?找生来帮帮他。当 贴的位置对了，追问这一次为什么贴的准? 3. 小结：像刚刚那样，我们一起来完成一件事就叫合作。 板书：合作 二、 生活中需要合作的事之一—游戏 1.我们平时玩的哪些游戏需要合作完成的?(捉迷藏、老鹰捉小鸡、打老虎…) 出示课件1：小朋友集体玩游戏的图片。问：我们一起玩什么游戏呢? 小结：我们在玩游戏的时候合作特别多。(板书：游戏) 2.荒岛求生游戏。 ⑴创设情境：有6个小朋友来到一个小岛上探险，可是他们迷路了，怎么办呢?大 海涨潮了，海水一点一点涨到了他们的身边，他们能站立的地方越来越小了。 ⑵模拟情境，师拿出一张长方形纸(稍大)，假如这就是越来越小的岛，小朋友能 站得下吗?找出一组小朋友试一试。 ⑶可是海水还在涨，小岛越来越小了，只剩这么大了(把长方形纸对折变小)，小 朋友还能站得下吗? ⑷以小组为单位，玩一玩这个游戏，让大家参与体验互相合作。 小结：老师看到每一个小组在玩游戏的时候特别开心，所以说大家一起合作玩游 戏，能让我们开心多一点。 板书：开心多一点 三、 生活中需要合作的事之二、三—学习和劳动 1. 除了玩游戏，在家里和学校我们还有什么事需要合作?(美术课画画、中午抬 饭、打扫班级卫生…) 2. 播放美术老师、语文老师的一段录音：夸奖学生们合作完成的美术作品很棒! 合作完成学习任务也很棒! 课件展示绘画作品 3. 思考：在学校里，还有哪些劳动需要大家一起合作完成的?(课件展示) 小结：小朋友在一起合作，能让我们的学习和劳动进步更大一点。 板书：进步大一点。 四、 学习绘本故事 《猴子和鹿》 播放录音，观看画面。 提问：小猴和小鹿为什么吃到了自己喜欢吃的美味?(合作) 五、 齐读儿歌 《大家一起来》。 六、 总结。