小学美术一年级下册《打开的柜门》教学设计.pdfVIP

小学美术一年级下册 《打开的柜门》教学设计 教学目标: 1、引导学生选用各种工具、材料、采用剪、贴、画、纸工等多种手法进行造型 活动。 2、引导学生认识柜子的造型特征，通过想象大胆表现各种柜子及其内部的结 构。 3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。 教学重难点: 重点:培养学生大胆想象、积极动脑，做出与别人不同的柜子造型或画面情景。 难点:激发学生想象、创新的热情，运用多种造型方法集合运用于作品之中。 课前准备: 教师:各种柜子的图像资料、各种废旧纸盒、剪刀、彩纸、双面胶、画笔、示范 作品等。 学生:各种废旧纸盒、剪刀、彩纸、双面胶、画笔等。 教学过程: 一、导入 教问：各位小朋友，你们看今天谁来了？ （PPT播放芭比公主） 生：芭比公主 师：她今天想请大家去她家玩，我们一起去参观一下好吗？ 生：好 师 （PPT出示芭比家混乱的场景）：哇，芭比家怎么这么乱啊！小朋友们有什么 办法帮助一下芭比吗？ 生举手答。 师：那我们今天就一起来学习如何做柜子吧！ 出示课题：打开的柜门 （师板书：打开的柜门） 二、新授 （一）柜子的历史 师：小朋友们知道最早的柜子出现在什么时候吗？ 生答。 师简单介绍一下柜子的历史：最早的柜子出现在古代的夏商周时期，那时候柜子 被称作椟 （d ú）。在明清时期柜子成为室内必备的家具，分为圆角柜、方角 柜、亮格柜。 （PPT播放最早的柜子和明朝柜子图片。） （二）现在的柜子 师问：那小朋友们想知道现在的柜子有哪些吗？ 学生：想 师：那我们一起来看看吧！ （ppt播放各种柜子图片：衣柜，床头柜，书柜，鞋 柜，橱柜，电视柜……还有其他造型各异，不同作用的柜子！） （三）师示范 师：看了这么多漂亮的柜子，老师也好想做一个柜子！老师准备了一些材料和工 具，大家来看看，这个废旧盒子要怎么做成柜子呢 步骤 （师边问学生边操作，假装 自己不会，引导学生说出怎么剪、贴、画、装 饰）： 1、剪一剪，两盒剪出柜子的门，确定门的打开方式 2、粘一粘，将盒子粘好成柜子 3、加隔层，比较隔层大小，画好之后剪下来，记得流出贴双面胶的位置 4、装饰柜子，给门做拉手，给柜子做一些物品贴到柜子里面， 5、调整，作品完成 （四）学生作品欣赏 边欣赏，教师边讲解 三、布置作业 1、思考：讨论一下，你们小组做一个怎样的柜子？你的柜子是用来装什么的？ （生讨论1分钟举手回答问题） 师根据学生的回答引导学生说出制作柜子的步骤，并板书：剪、粘、贴、装饰 2、作业：五人为一组，分工合作，每组用废旧纸盒制作一个能打开的 “柜 子”，并对柜子进行装饰。 3、注意： （1）注意安全，小心使用剪刀， （2）注意卫生，垃圾不要乱丢 六、学生作业，教师巡回辅导 （PPT展出部分学生作品，音乐循环响起） 七、作品展评 .PPT播放芭比公主：请大家展示并介绍一下你们做的柜子吧！ 小组组长上台讲解作品 学生选出优秀作品 师：小朋友们真是太棒啦，做出来的柜子都非常漂亮，我们把柜子都送给芭比家 把 ！ 生：好 师：芭比非常感谢大家，你们看芭比家有了这些柜子变成什么样啦？ （PPT出示 芭比感谢话语再出现芭比家干净整洁的图片） 生答。 师总结：是的，有了柜子，芭比家的东西全都归纳得整整齐齐，家里也变得漂漂 亮亮啦！ 八、课后扩展 师：小朋友们今天表现棒棒的，用巧手把废旧柜子变成了一个个的柜子，课后小 朋友还可以用废旧物品做其他的手工哦！这样会更环保！我们也可以用画画的方 式画一画打开的柜门，相信也会很有趣 ！