社区健康教育服务.pptVIP

二、结果 依据看护任行为与感染性腹泻的关系，确定： 使用防蝇罩； 吃饭前不用抹布擦碗； 吃饭前给小孩洗手； 取水点与最近污染点距离。 影响行为的认知因素和背景因素 使用防蝇罩 吃饭前不用抹布擦碗 吃饭前给小孩洗手 取水点与最近污染点距离 对痢疾、伤寒传播途径的认知 √ √ √ 对随地大小便危害的认知 √ 对肠道感染性疾病危害的认知 √ 对哪些情况可污染水源的认知 √ 对与水有关的健康行为的认知 √ 需同时拥有两种及以上的卫生行为可降低腹泻的危险。 社区健康教育服务 四川大学华西公共卫生学院 任晓晖 一、为什么要开展健康教育 追求健康始终是人类永恒的主题和奋斗的目标。对疾病和健康的认识也随着人类的认识能力和社会的发展不断发生着转变。 健康观的演变过程 传统健康观 → 各学派健康观 → 整体健康观 积极健康观 WHO指出：“健康不仅仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种躯体上、心理上和社会适应方面的完好状态”(Health is a state of Complete Physical, mental and social wellbeing,and not merely the absence of disease or infirmity .) 对健康的这一定义，是整体的健康观。