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16 16 八年级科学探究题 为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的甲、乙做实验得到数据如下所示： ⑴请你在m — V 坐标纸上用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来。 ⑵通过对以上图象的分析，你可得到的结论是什么？（只要写一条） ⑶甲、乙两种物体放入水中的最终状态情况如图所示。请你指出图中A、B 分别属于哪种物质？并说明在相同体积情况下，它们所受浮力F : F 是多大？ A B 图 a 是在 “探究物质的密度”实验中使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g 等。请 你完成下列问题： 调节天平时应将  移至零刻度处，然后调节  ，使天平横梁平衡。 (2）小王同学进行了下列实验操作： A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V； B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml； C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2； 以上操作的正确顺序是： (填字母代号)。 小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g 左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g 砝码各 1 个放入右盘中，若指针右偏，则应取下_ _g 砝码，试加上其它砝码，最后调节游码。 图 b 是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是： 小刚想了解花生油的密度： ⑴ 小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可 以证明他的猜想是 的. (3)用天平测出烧杯和花生油的总质量为 150g，然后将一部分花生油倒入量筒中， 再测出剩余花生油和烧杯的质量为 106.8g，读出量筒中花生油的体积，如图甲所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表.(2)在调节天平平衡时发现指针指在分度盘如图的位置，他应该将平衡螺母向 移动. (3)用天平测出烧杯和花生油的总质量为 150g，然后将一部分花生油倒入量筒中， 再测出剩余花生油和烧杯的质量为 106.8g，读出量筒中花生油的体积，如图甲所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表. 烧杯和花生油 的总质量（g） 烧杯和剩余花生 油的质量（g） 花生油的 质 量（g） 量筒中花生油的 花生油的密 体积(cm3) 度(g/ cm3) 150 106.8 （4）图乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是 . 小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。 把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到 处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡。 用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图 14 所示，则小石块的质量为 ▲ g。 如图 15 所示，A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B、取出小石块， 测得烧杯和水的总质量为 122g；C、往烧杯中加水，直到 ，再测出此时烧杯和水的总质量为 142g。 计算出小石块的体积为 cm3。 用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m3； 小芳用弹簧测力计、量筒和小桶测食用碱面的密度，实验步骤如下： I．用调节好的弹簧测力计测出小桶的重G =0.9 N． 1 Ⅱ．把碱面放入小桶，用弹簧测力计测出小桶和碱面的总重G ，如图． 2 Ⅲ，把小桶中的碱面全部放入量筒并摇匀，测出碱面的体积V．如图． 请根据图示，读出测量数据并填入表格中． 写出计算碱面密度的表达式 （用所测物理量的符号表示）． 计算出碱面的密度并填入表中(g 取 10 N/kg)．▲ 小芳无意间将如图所示的量筒在手上墩了几下，发现量筒的示数变小了，由此可知，粉末状的物质墩得越实， 其密度越 ． 在用“天平和量筒测盐水的密度”实验中 小明在调节天平平衡过程中，将游码移到零刻度线后，发现天平指针的左右偏转情况如图16 所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向 调。 小明进行了如下操作： A．用天平称出空烧杯的质量m ； A 1 B．在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m ； B 2 C．把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V。 根据以上操作可求出盐水的密度 ρ＝ 。 小明在和同学交流中发现自己的实验方案有缺陷，造成测出的盐水密度误差较大。你认为其原因是 ▲ 。 某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图16 所示。 用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗 粒的质量是 g。 因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是 cm3。 该物质的密度是 kg／m3。 在 C