人教版(新教材)高中生物选修1教学设计1：4 4 免疫学的应用教案.docxVIP

高中生物人教版（新教材）选择性必修1 PAGE PAGE 1 免疫学的应用 一、教学目标 （1）阐明疫苗发挥作用的原理。 （2）说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。 二、教学重点 （1）疫苗发挥作用的原理。 三、教学难点 （1）疫苗发挥作用的原理。 （2）器官移植与组织相容性抗原之间的关系。 四、课时安排 1课时 五、教学过程 （一）新课导入 教师引导学生阅读问题探讨，让学生思考，为什么注射了流感疫苗后还会患流感，而接种麻疹疫苗后，终生不再患麻疹？ 这是因为流感病毒是RNA病毒，遗传物质不稳定，极易发生变异，这次注射的疫苗对变异后的病毒不起作用，因此需每年接种才能获得有效保护。而麻疹病毒虽然也是RNA病毒，它不容易发生变异，因此注射的疫苗终身管用。 那么，什么是疫苗？有哪些种类？ （二）讲授新课 1、疫苗 历史上发生过很多次大型的传染病，夺走了很多人的生命，为此，科学家一直在研究如何预防传染病，疫苗就这样诞生了！我国是世界上最早用接种疫苗的方法预防传染病的国家，即先后用接种“人痘”和“牛痘”的方法来预防天花，此病毒已于1980年被人类消灭。法国巴斯德研究出了狂犬病疫苗。下面，我们了解一下什么是疫苗。 （1）概念：通常是用灭活的或者减毒的病原体及其代谢产物（如对外毒素进行减毒处理获得类毒素也是疫苗）制成的生物制品。疫苗保留了病原微