高考作文写作提升课堂：横向展开议论.docxVIP

议论文写作之横向展开议论 议论文写作是中学生作文的重要组成部分，也是中学语文教学的重头戏。要想写出一篇文质兼美、思想深刻的议论文，中心突出、论据充足、论证有力三者缺一不可。如何做到论证有力？我们首先要做的是统筹安排文章结构、展开议论。 常见的议论文结构模式有层进式、总分式、并列式、对照式、综合式等。 并列式和总分式（分说部分），即先提出论点，然后横向思维，并列地从几个方面论证，即横向展开议论。层进式即纵向展开议论，这个问题我们下次再具体分析。下面我们主要就如何横向展开议论进行探讨。 横向展开议论是围绕一个观点、在同一个层面上、从不同角度展开议论，横向发展，不断丰富论点。一般说来，这种展开基本在同一平面上，展开的目的不是求论点的深入、论证的深透，而是求论点的丰富。从不同的方面和角度将论点发挥，每个方面、每个角度都应有其特殊的内容，给人以条理清楚、眉目分明的感觉。 那么，如何横向展开议论呢？ 第一，从中心论点中解析出若干个并列的分论点，对每个分论点加以阐述，独立成段，共同论证中心论点。 以话题“诚信”为例，我们可以提炼出这样的中心论点：诚信是获得事业成功的前提。那么，我们可以这样横向展开：一、诚信是商人成功的基础，二、诚信是仕途成功的保证，三、诚信是做人的根本。显然，这三个并列的分论点是从中心论点分解出来的，又反过来支撑着中心论点，只要依次证明分论点成立，也就论证了中心论点，这便是“从横向展开”。 再请看一篇例文《找准位置 绽放光彩》，有改动）： 虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。 找准位置，需要认清自我，审视自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。 如果我是山，就站成一种尊严，让山花灿烂山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现；如果我是水，就流成一种磅礴，让小船远航鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值，迎风吟唱。 找准位置，需要肯定自我，相信自我，用一颗不屈的心擎起理想。 也许我们“飘飘何所似，天地一沙鸥”，也许我们“小舟从此逝，江海寄余生”；也许我们“仰天大笑出门去”，不同的人有不同的活法，但“天生我材必有用”中有几多豪迈与洒脱。真正的英雄是自我肯定相信自我中升起的伤痕累累的星。 找准位置，要有坚守理想的执著。张骞出使西域，九死一生仍执著一念；苏武牧羊，艰辛备尝仍忠贞不渝；岳飞抗金，泰山压顶仍精忠报国；郑和下西洋，浪淘风簸仍雄心勃勃。 找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露水，即使我的鲜花依偎在别人的情怀，我们依然固执的擦亮双眼，寻找生命的契机，等待时机的光临。 …… 本文紧紧围绕“找准位置就能绽放光彩”这一中心展开论证，从“找准位置，需要审视自我，认清自我”“找准位置，需要相信自我，肯定自我”“找准位置，要有坚守理想的执著”“找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念”等多个角度阐发说理，横向展开议论，内容丰富，论据充分，语言优美，确是一篇好文。 第二，采用小标题的形式，使分论点更醒目，便于论证展开。 如作文《诗人·明月·黄花》（话题是“自我认识与他人期望”），作者用了两个小标题：一、东坡的明月，二、易安的黄花。文章是这样论证的： 认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容地走出来。他虽与众人所望有悖，却让我们看穿了一个豪放、淡泊、豁达、开明的苏大学士—代文豪。 认识自我就是东坡的明月，照耀他走进了东去的历史长河。 …… 于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花。看透了沧桑变幻的她，在雁字归时，勤修《金石录》；在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉词》。重新认识自我，易安在黑暗中点亮了一盏孤灯，蹒跚的走过。 认识自我就是易安的黄花，随风而逝，哀而不伤，愁苦之中蕴含着辛勤和美丽。它的颜色虽与世人心中的颜色不同，却总能显出奇异的光彩。 横向展开议论的关键是从并列的几个方面多角度地观察、分析、认识事物，这样才能提炼出分论点。一般地说，从中心论点解析出两个并列的分论点就算是从横向展开，但以分解出三个或多个分论点为佳。因为增加一个分论点及其论证，会使文章的说理更充分、更全面、更有力。而在实际写文章时，多个分论点的提取往往难度较大，因此，要利用发散思维，充分展开联想，学会多方面、多角度地思考问题。 另外，分论点的展开要注意先后顺序。以《找准位置 绽放光彩》为例。“找准位置，需要审视自我，认清自我”“找准位置，需要相信自我，肯定自我”“找准位置，要有坚守理想的执著”这三个分论点的先后顺序是不能颠倒的，这三者之间有一种逻辑上的先后关系。在语言表达上，分论点的表述力求整齐，最好多用排比句。论述时根据中心需要有详有略，一般来说主要的方面详写，